ስሇ ማህበራዊነት እና ማህበራዊ-አዕምሯዊ አመሊካይ ማሇት አንዴ ሰው ከአንድ ባህሊዊ, ስነ-አቋም እና ማህበራዊ ሉዓተ-ተያያዥ ነገሮች ጋር መገናኘት መቻሌ ነው. በአጭሩ ቃላት - አንድ ሰው ከአካባቢው ክስተቶች እና የተወሰኑ እንቅስቃሴዎች ወይም አካባቢ ጋር መገናኘቱን ይጀምራል. የዚህ ፅንሰ-ሀሳብ ሁለት ክፍሎች አንድ ሰው የባህሪ (ማህበራዊ) እና የግል (ስነአእምሮዊ) አኗኗር መከተል እንዳለበት ያመለክታሉ.
የስነ-ማኅበረሰብ-ስነ-ልቦና ለውጦች አይነት
ይህ አመላካች በዙሪያው ያለውን እውነታ በአግባቡ የመገንዘብ ችሎታን ያንፀባርቃል ሆኖም ግን ከሌሎች ጋር ያለውን ግንኙነት እና የተለያዩ ችሎታዎችን ያቀርባል . በማስተካከሉ ጊዜ አንድ ሰው በህብረተሰብ ውስጥ ያሉትን ደንቦች እና ወጎች የሚመለከት, የሚቀበለው እና የሚቀበለው ነው.
ማኅበራዊ-አዕምሮአዊ ለውጦችን የግለሰቡን አዎንታዊ ሊሆን ይችላል; ይህም ማለት አንድ ሰው በተሳካ ሁኔታ ወደ ማህበራዊ አከባቢና እንዲሁም አሉታዊ በሆነ መልኩ ወደ ማህበራዊ ኑሮ እንዲመራ ያስችለዋል. የማመላለሻ ሂደት በፈቃደኝነት እና በግዴታነት የሚከናወን ይሆናል. በአብዛኛው ሶስት ዋና ደረጃዎች ተለይተው ይታወቃሉ. እነሱም እውቀትን, አመለካከትን እና በራስ መተማመንን ያካትታሉ.
ስለ ማኅበራዊና የስነ-ልቦና መላመድ ችግር በርካታ የተለያዩ አመለካከቶች አሉ, ግን ትንታኔዎቻቸው ወደ አንዳንድ መደምደሚያዎች እንዲመጡ አድርጓቸዋል. የዚህ ጽንሰ-ሀሳብ መሠረት የግለሰቦችን እና ማህበራዊ አከባቢ ግንኙነቶችን ያገናኛል, የትኛው የአሠራር ስርዓቶችን ባህሪያት ሊረዳ እንደሚችል ይተነትናል. አንድ ሱስ ያለበት ሰው ለመለወጥ በማህበራዊ አካባቢ ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል. የማምለጥ ችሎታ በቀጥታም ይወሰናል, በተፈጥሯቸው ባህሪያት እና ባህሪያት ላይ የተመሰረቱ ናቸው. የግለሰቡን ብስለት ከፍ ለማድረግ, በአግባቡ የመተግበሩ እድል ከፍ ያለ መሆኑን ነው.
የስነ-ማኅበረሰብ-ስነ-ልቦና ለውጥን መስፈርቶች
አመላካቹ በሁለት መስፈርቶች ሊከፈል ይችላል. የመጀመሪያው ቡድን በትምህርቱ እና ስራው ስኬታማነት, የተግባራዊ ሥራዎችን እና የተቀመጠውን መስፈርቶች, እንዲሁም በቡድኑ ውስጥ ያለውን ግለሰብ አቀማመጥ እና ደረጃውን ያመለክታል. የፕሮግራሙ መስፈርቶች በእራሳቸው ስራዎች ላይ ፍላጎትን እና የቋሚ እድገትን ፍላጎት, ከሌሎች ሰዎች ጋር ገንቢ ግንኙነት እና በራስ መተማመን መገኘትን ያካትታሉ.
ለማጠቃለል, በዘመነኛው ዓለም, ማህበራዊና ሥነ ልቦናዊ ለውጡን ከግለሰባዊ ባሕርያት እና በኅብረተሰብ ውስጥ ካለው አቋም ጋር የተያያዘ ውስብስብ ትምህርት ነው ብዬ መናገር እፈልጋለሁ.