ለልጆች የሙዚቃ ጨዋታዎች

ሙዚቃ በአንድ ሰው ላይ መንፈሳዊ, ሥነ ምግባራዊ እና ማራኪነት ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ እንዳለው አውቃለሁ. ልጆች ከትላልቅ ሰዎች ይልቅ በሙዚቃ ረገድ ተቀባይነትን ያሻሽላሉ, ስለዚህ የህፃናት የሙዚቃ ማሻሻያ የትምህርት ሂደት አካል ነው. ምንም እንኳን ወላጆች ለወደፊቱ የሙዚቃ ትምህርት ቤት መስጠት ባይፈቅዱም, ሙዚቃ በሕይወቱ ውስጥ ሊገኝ ይገባል. የሙዚቃ ጨዋታዎች, የልጆች አፈፃፀምና ካርቶኖች ለልጆች አእምሮ ውስጥ የማይጠፋ ምልክት ይተውታል, ምናብን እና ምናብን ያስፋፋሉ.

የዘመናዊ ቅድመ ትምህርት ተቋማት የትምህርት ሂደት የልጁን የሙዚቃ እድገት የሚያካትት ፕሮግራምን ያካትታል. በተጨማሪም, ይህ ፕሮግራም ለተለያዩ የዕድሜ ቡድኖች ሊለያይ ይችላል. የመዋለ ሕጻናት ልጆች የሙዚቃ ማዳበሪያ ፕሮግራሞች ጨዋታዎችን, ልምዶችን, ጭፈራዎችን እና ዘፈኖችን ይጨምራሉ. ልጅዎ መዋለ ህፃናት ውስጥ የማይገባ ከሆነ እነዚህ የመማሪያ ክፍሎች በየቀኑ በቤታቸው ሊደረጉ ይገባል.

ከሁለት አመት በታች ላሉ ልጆች የሙዚቃ ጨዋታዎች

ልጅ ከተወለደበት ጊዜ ጀምሮ በዙሪያው ያሉ ድምፆችን - ሰዎች እና እንስሳት ለመድገም ይፈልጋል. ሙዚቃዊ መጫወቻዎችም እንዲሁ በተለመደው ህፃን ይያዙት. ህያው በዙሪያው ያለውን አለም ሁለንም የስሜት ህዋሳት ይማራል. በዚህ እድሜ በጣም ተስማሚ መጫወቻዎች የሙዚቃ ድስት, ታንኳ, ስዕሎች እና የልጆች መጫወቻዎች ናቸው. ለልጆች የሙዚቃ አሻንጉሊቶችን ሲመርጡ ጥራት ያላቸውና ድምጾቹ ግምት ውስጥ መግባት አለባቸው - ድምፁን እየጨመረ በቃ ህፃኑ በጆሮው ይበልጥ አስደሳች ነው.

ልጅዎ ለመጨፈር ትምህርት በሚሰጥበት የመጀመሪያ ደረጃዎች. በሙዚቃ ልዩ ልዩ እንቅስቃሴዎች ልጆች በጣም ያስደስታቸዋል, እንዲሁም የጡንቻኮስላኪታል ሥርዓት ይሠራሉ. በዚህ እድሜ, ለልጆች የሙዚቃ ስራዎችን ማካሄድ ይችላሉ. አንድ ልጅ ልጁን በጣም የሚያስደስታቸውን መምረጥ እንዲችል የተለያዩ ዜማዎችን ማቅረብ አለበት. በዚህ እድሜ ውስጥ ለሚገኙ ህፃናት የሙዚቃ ስልቶች የሙዚቃ ችሎታቸውን ለማዳበር አስተዋፅኦ ያበረክታሉ.

በጣም ታዋቂ የሆነው የሙዚቃ ለሙዚቃ የተወደደ ነው. ለመሙላት, ለመተኛት, ለመተኛት መምረጥ ይችላሉ - ጸጥ ያለ, የደለታዊ ቅልቅል. በልጆቻቸው ጨዋታዎች ወቅት የሙዚቃ ድምጾችን መዝግቦ ማስቀመጥ በጣም ጠቃሚ ነው - ወፎችን መዘመር, መረቦች እና ዝናብ, የውሃ ማጉረምረም.

ከልጆች ከሁለት እስከ አራት ዓመት የሚደርስ የሙዚቃ ልምምድ

በዚህ ዕድሜ ልጅ ብዙ የተለያዩ የሙዚቃ መሳሪያዎችን ድምጽ ማዳመጥ ይችላል. ራትክስ እና ሌሎች ቀላል ድምፆች ለልጁ ምንም ፍላጎት ያልነበራቸው ናቸው. ዕድሜያቸው ከ 3 እስከ 3 ዓመት ባለው ዕድሜ ውስጥ ያሉ ልጆች የሙዚቃ መሣሪያዎችን የሚያውቁ ናቸው. በዚህ ዘመን ያሉ አብዛኞቹ ልጆች እንደ አታሞ እና ከበሮ ካሉ የሙዚቃ መሣሪያዎች ጋር ጨዋታዎችን ይወዱታል.

በዚህ ዘመን, የሙዚቃ መጻሕፍት, ፊደላት, ካርቱኖች, ቅንጥቦች እና ትርኢቶች ለህፃናት በጣም ጠቃሚ ናቸው. ልጆች ዘፈኖችን እና ዜማዎችን በቀላሉ ያስታውሳሉ እና እነሱን ለማባዛት በደስታ ይሞካከራሉ.

"ጭብጨባ"

በጣም ቀለል ያሉ የሙዚቃ ጨዋታዎች አንድ የተራቀቀ ዘይቤን ለማስታወስ ነው. ብዙ ተሳታፊዎች እና አስተባባሪው ሊገኙ ይችላሉ. የመጀመሪያዎቹ ተሳታፊዎች ቀላል ቀስ በቀስ በመውጣቱ ይቀጣቸዋል. የሚቀጥለው ሰው ያለ ምንም ስህተት በትክክል ሊደገም እና ከሚቀጥለው የአጻጻፍ ስልት ጋር ተመሳሳይ መሆን አለበት. እናም በክበብ ላይ.

አመጋገብ ቀስ በቀስ ሊረዝም ይችላል. አንድ ሰው ከተቀነባጨው ጩኸት ላይ ለመጀመሪያ ጊዜ መድገም የማይችል ከሆነ, ገላጩ የዚህን ግዜ ፈጣንና አስገዳጅ ለመገመት አስፈላጊውን ብዙ ጊዜ እንዲደግመው መጠየቅ አለበት. በዚህ ውስጥ ለደካማው እጅግ በጣም ውስብስብ የሆነ አንድ ምሳሌ ያስቀምጣል- እሱ ተደጋጋሚ ተደጋግሞ መደገፍ የለበትም, ማለትም የመነሻው ፊደላት ልክ "ደራሲ" በትክክል በትክክል ሊረሳው እና ሊባዛው የሚችለው ያህል ውስብስብ መሆን አለበት.

ጨዋታው ቀለል ባለ መንገድ ከቃላት ወይም ቃላትን በማስተዋወቅ ቀስ በቀስ ውስብስብ ሊሆን ይችላል, ለምሳሌ "አንዴ!", "ኦሌኦሌል ኦል", "አንድ, ሁለት, ሶስት," ወዘተ ... ወዘተ. ቃላትን በመጥቀስ, በተደጋጋሚ አደረጃጀት እየተናገረ ነው.

«ስካትካኪ»

ይበልጥ ውስብስብ የሆነ የጨዋታው ምሳሌ ከየትኛውም የሙዚቃ መሳሪያዎች ጋር እየተጫወተ ነው. ነገር ግን አይጨነቁ, ድምጽ ማሰማት ይችላሉ, ድምጽ ማሰማት የሚችሉት ሁሉንም, ወይም ማንኛውንም ድምጽ ማሰማት, መደወል, መደወል, ወይም መጨፍጨፍ የመሳሰሉት. ሁሉም ነገር ያከናውናል: ከእንጨት የተሠሩ ስፖንጅዎች, ሽንቶች, የብረት ጌጣጌጦች, አንዳንድ ሮኬቶች, የሕፃን መንሸራተት. የተለያዩ የተናጠኑ ቁሳቁሶችን - የእንጨት ሳጥኖች ወይም ሳጥኖች, የብረት ማሰሪያዎች እና ከእቃ ማጠቢያ ዕቃዎች (ከእናትህ ፈቃድ ጋር) የተወሰዱ ምግቦችን ለመሞከር ይሞክሩ. በብረት ብረት ወይም ማንኪያ ላይ ከነሱ ጋር ይደፏቸው.

በእርግጥ, ይህ ጨዋታ የመጀመሪው ቀጣይነት ነው. ስራው ብቻ ነው የአሁን ጊዜ ማህደረ ትውስታውን እያዳበርን በመሆኑ ውስብስብ ነው. ጨዋታው በርካታ ልጆችን ያካትታል. ከመካከላቸው አንደኛው, በቅድሚያ "ማጣት" ማለት ነው. ይህም ማለት በአጭሩ መሞከር ነው. ለመጀመር ሁለት ድምጾችን ብቻ ተጠቀም. ለምሳሌ በድምፅ የብረት ጣውላዎች አሠልጣኞቹ በእንጨት ወለሉ ላይ እና በብረት ጣውላ ላይ ያለውን የእንቆቅልሹን ክፍል መታጠፍ አለባቸው. በድግግሞሽ ውስጥ, ቀጣዩ ተሳታፊ መጀመሪያ ላይ በቀላሉ የቃና ቅርጹን ሳታስተካክለው በተቻለ መጠን ተመሳሳይነት ያላቸውን ርዕሰ ጉዳዮችንና ሀረግን በመጠቀም ተመሳሳይ የጊዜ ቀለበትን በመጠቀም በ "ተመሳሳይ" የትራፊክ "መቋረጥ" ("መቋረጡ") መጠቀም ይችላሉ.

ካርኔቫል

ለዚህ ጨዋታ, ልጆች አዲስ መሳሪያዎች ያስፈልጋቸዋል እና በራሳቸው ማድረግ አለባቸው. አንዱን ለማጣራት ከትራቱ ወይንም ከሌላ ካርቦናዊ መጠጥ በታች ከሚገኙ በትንንሽ ጣፋጭ ነገሮች ለምሳሌ - ሩዝ, አሸዋ ወይም ትናንሽ ድንጋዮች መሙላት አለብዎ እና ቀዳዳዎን በሽቦ ወይም በፕላስተር ቀስ ብለው ይንጠለጠሉ.

የመሳሪያው ተምሳሌት የእንጨት ሲሊንደር የላቲን አሜሪካው ቻካሎው መሣሪያ ነው. ሌላው መሳሪያ ደግሞ በጊሮሮ ያስታውሰናል. በትውልድ አገሩ ከደረቁ ዱቄት የተሰራ ነው. ይህንን መሳሪያ ለማቀነባበር በቆርቆሮ ወይንም በደረቁ የወይራ ቂጣዎች ውስጥ መሙላት, ጉድፉን መትከል እና ምርቱ ለመዘጋጀት ዝግጁ ነው.

አንድ ሰው የልጆች ማርከካስ ካለው አንድ አይነት የላቲን አሜሪካ ስብስብ ሙሉ በሙሉ ይገኛል. አታሞ እና ከበሮም እንዲሁ የላላ ነው. በ chokalo, ጊሮሮ እና ማራስካዎች መጫወት ያስፈልግሀል, እንቅስቃሴን በሚንቀጠቀጡ ወይም በሚንቀጠቀጡ እንቅስቃሴዎች ይጮሃሉ. Chokalo መንቀጥቀጥ አይችልም, እና ዘንዶ በመዞር, ከዚያም ይዘቱ ጸጥ ይላል. አሁን በሳምባ, ራምባ, ታንጎ ወይም ቢኮሮኖቫ (ዬራኖቫ) ውስጥ የሚዘምሩ መዝሙሮች ያስፈልጉናል. በላቲን አሜሪካዊ ትርኢቶች ውስጥ የሚዘፈኑ ዘፈኖች እንደ አልሹ (ከኤንሪክ ጓለስያ ጋር ታዋቂ የነበሯት) ናቸው. ታዋቂውን "ማካሬና" (በ Sergei Minaev) ወይም "ኳር" (ፓራማሪቦ) ቢጠቀሙም መጠቀም ይችላሉ.

ጨዋታው "ቅድመ-ሥልጠና", "ቅድመ-ዝግጅት" የተዘጋጀውን ዘፈን ወይም አጻጻፍን "ለመቀላቀል" መሞከር ነው. የመሳሪያዎችዎን ድምፆች የድምጽ ማጉያዎችን ከ "ድምፆች" ጋር ለማጣጣም ይሞክሩ, ከበሮዎች ወይም የድድ ጊታር ድምፆች ጋር. እንዲህ አይነት ቀላል ዘፈን ለመጫወት በአደባባቂ እና በድራማ ላይ ቀላል አይደለም, ነገር ግን በጊዮሮ ወይም ማርከካዎች ላይ ሁሉም ወዲያውኑ አይመጡልዎትም - እንደዚህ ዓይነ-ቀለል የሚመስሉ መሳርያዎች ከፍተኛ ክህሎት እና የጠብታ ግፊት መሻት ይጠይቃሉ. ነገር ግን በቡድኑ ውስጥ የ "ሙዚቀኞች" ቡድን እውነተኛ የሜክሲኮ ኦርኬስትራ ወይም በብራዚል ካርኒቫል ውስጥ ተሳታፊዎች እንደሚሆኑ ይሰማዎታል.

ከአራት አመታት በኋላ ለልጆች የሙዚቃ ጨዋታዎች

ከአራት አመታት በኋላ, አብዛኛዎቹ ልጆች ትዕግስት እና እረፍት የሌላቸው ይሆናሉ. አንዳንዴ ሙዚቃን እንዲያዳምጡ ማድረግ አይቻልም. ይሁን እንጂ በዚህ ዘመን ልጆች ትክክለኛውን የማስታወስ ችሎታ ስላላቸው, አንድ ልጅ ማስታወሱን አንዴ ለማስታወስ ብዙ ጊዜ እንዲሰማ ማድረግ ይችላል.

የልጆች ልደት ወይም ሌላ በዓል ለማቀናበር የሚፈልጉ ወላጆች የሙዚቃ ውድድሮችን በደህንነት ይጠቀማሉ. ከአራት አመታት በኋላ ለሆኑ ልጆች የሙዚቃ ጨዋታዎች ምርጥ መዝናኛዎች ናቸው. ልጆች ከካርቶን ዜማዎች የሙዚቃ ድምጾችን እንዲገመቱ ወይም የሙዚቃ ታሪኮችን ለሙዚቃ እንዲያንፀባርቁ ሊጋበዙ ይችላሉ. በዚህ ዕድሜ ላይ ላሉ ህፃናት በጣም ብዙ የሙዚቃ ጨዋታዎች አለ እና ከእነዚህ ውስጥ አንዳንዶቹን እዚህ ያገኛሉ.

"ሠንጠረዥ Muzoboz"

በዚህ ውብ የሙዚቃ ጨዋታ በኩሽና ውስጥ መጫወት አለበት.

ተሳታፊዎች እንደ የሙዚቃ መሳሪያዎች የሙዚቃ ስራ እና የሙዚቃ መሳሪያዎች ማዘጋጀት አለባቸው. የምትፈልገውንና ማንኛውንም ልታገኝ የምትችለውን ማንኛውንም ነገር ከእንጨት ማንኪያ ወይም ከቢራ ጠርሙሶች መጠቀም ትችላለህ.

መሪው ተጨማሪ ደንቦችን ይገልጻል. ለሥራው አንድ ሥራ መምረጥ ይችላል, እናም "ሙዚቀኞች" መፈጸም ይጠበቅባቸዋል. እርሱ በአጠቃላይ በጋራ መካከል ያለውን ሚና ማከፋፈል ይችላል. ለምሳሌ, ተጫዋቾች የሩስያንዳ ባቢኪን የሙዚቃ አቀንቃኞችን ለመምሰል የሩስያ ሕዝብ ዘፈኖችን በአፈፃፀም ላይ ሊጭኑ ይችላሉ.

"የ 21 ኛው ም E ራሳቸው ምርጥ ቪክፕሎፕስ"

የዚህ ጨዋታ ዋና ነገር እንደሚከተለው ነው. ብዙ ሰዎች ከተሰባሰቡት ሰዎች ቁጥር የተወሰኑ ተወዳጅ የሆኑ ቅንጥቦችን ማስታወስ እና ማራባት አለባቸው, የተቀሩት ደግሞ ለመገመት ይሞክራሉ. ይህ ጨዋታ ክሊፖችን ማየት ለሚፈልጉ ሰዎች ምርጥ ጨዋታ ነው, ነገር ግን ምንም ኩባንያውዎ አንዳቸውም ቢሆኑ እንኳ አንዳቸውም ቢጠያዩም እንኳ አስደንጋጭ አይሆንም, ምክንያቱም በአጠቃላይ ደስታ ላይ በማንኛውም መልኩ የተረጋገጠ ስለሆነ.

የዚህ ጨዋታ ሌላ ስሪት አለ. ከተሳታፊዎቹ አንዱ አንዱን ታዋቂ ዘፋኞች እና የቀሩትን ማንነት መገመት አለበት. በፎቶ የሚታይ ሰው የትንበሪ ተዓምራዊ ምልክቶችን ማሳየት ቢችል, የቲቪ መቅረጽ አያስፈልገውም, በተቃራኒው ግን ቴክኖሎጂ ሳይኖርህ ማድረግ አትችልም. የቲያትር ዘፋኙን ትንሽ ተለይቶ የቀረበ ሪኮርድን በዲ ወይም በድምፅ ካሴ ውስጥ በማካተት ጨዋታውን በተለይ ደማቅ እና ደስተኛ እንዲሆን ማድረግ ይችላሉ.

"ዜማውን ግጥም"

የዚህ ጨዋታ ይዘት የአጠቃላይ ቴሌቪዥን ከሚባሉት ጋር ተመሳሳይ ነው. የሚፈልጉት በቡድን ተከፋፍለው ብቻቸውን ይወዳደራሉ. አስተባባሪው አድማጮችን ከዘፈነ ሙዚቃ ወይም ከተለመደው የትርጉም ግጥም አድማጮችን አድማጮችን እንዲሰጥ ያደርጉታል.

አብዛኛዎቹ መዝሙሮቿን የሚያገኘው ተጫዋቹ ወይም ቡድን. ተጫዋቾች በጨዋታው የጊዜ ቆይታ ላይ ይስማማሉ.

"ሙዚቀኞች"

የጨዋታዎቹ ተሳታፊዎች በግማሽ ክበብ ውስጥ እና ከሚቃረኑበት - "መሪ". እያንዳንዱ ሰው የሙዚቃ መሳሪያን (ቫዮሊን, ፒያኖ, ቧንቧ, ከበሮ ወዘተ) ይመርጣል, እና ተቆጣጣሪው በተጫዋቾች የተመረጡትን የሙዚቃ መሳሪያዎች ማስታወስ አለበት.

ከዚህም በላይ "መሪ" ማለት ወንበር ላይ የተንጠለጠለ እና የቡድኑ መቆንጠጥ እንደ የሙዚቃ ማእዘን ሆኖ ይጫወታል. በእዚህ ጊዜ ውስጥ ሁሉም ሰው መጫወት ይጀምራል - በዚህ ወይም በእዚያ መሳሪያ ላይ ይህንን ጨዋታ የሚመስሉ እንቅስቃሴዎችን ለማድረግ, በተጨማሪም, እያንዳንዱ ሰው የተመረጠው የመሣሪያን ድምጽ በድምጽ (እንደ ቀንድ: ታት-ታዋ, ድራም, ቦምቦም ቦም, ጊታር-ጂ-ጂን, ወዘተ) ድምጽ ለማሰማት ይሞክራል.

ሙዚቃው በፍጥነት በሚጓዝበት ጊዜ "መሪው" በድንገት የማይጫወት "ሙዚቀኞች" አንዱን ይቀይራል, ጥያቄው "ለምን አትጫም?" በሚለው ጥያቄ ውስጥ ነው. እሱ ለመጠባበቂያ የሚሆን ሰበብ ሊኖረው ይገባል, በትክክል በእሱ መሳሪያ ላይ (አለበለዚያ ሻጩ ሊከፍለው ወይም ሊወጣ ይችላል) ጨዋታዎች). "የቫዮሊን ተጫዋቹ" ("የቫዮሊን ተጫዋቹ") "ቀስት", "ጊታርተሩ" (ማለትም "ታምቡር"), በጡቡ ላይ ያለው ቆዳ, "ፒያኒስት" - ቁልፎቹ ይወድቅና ወዘተ.

"ኮንዲተር" መደምደሚያዎችን ያቀርባል, መከፋፈሉን ለመጠገን በፍጥነት ያስተላልፋል እና መጫወት ይጀምራል. ማመካኛ, መጫወት, እና ለመጠባበቅ ያለ ምክንያት ያላቸው, ማረፍ እና ሲፈልጉ ማጫወት ያቆማሉ. "ኮርኒቨር" (ኮንሰርስትር) በጣም ይጫማል, ምንም ዓይነት ሰበብ መቀበል እና ሁሉም እንዲጫወት ትዛዛለች. በመጨረሻም የሙሉውን "ኦርኬስትራ" መጫወት, እና ሁሉም ለዋናው «ኮንሰርት» ልዩነት ለመስጠት ይሞክራሉ. ደማቅ እና ደስተኛ "ተቆጣጣሪ" አንዱን ወይም ሌላውን ተጫዋች ያመለክታል, ሁሉንም ያርመዋል እና በጣም አስደሳች የሆነ ሁኔታን ይፈጥራል, ሌሎቹ ሁሉ በዚህ ውስጥ በንቃት ይረዱታል.

የጨዋታው ሁኔታው ​​እንደሚከተለው ነው-አንድ አይነት ሰበብን መድገም አይችልም. "መሪ" ማለት "መሣሪያ" ውስጥ የተሳሳተ ከሆነ ገንዘብ መቀጣትን ይከፍላል. "መሪ" እንደሚለው, ሁሉም "ሙዚቀኞች" መጫወት አቁመዋል.

ልጆች ለጥንት የሙዚቃ ማዳበሪያ ትኩረት መስጠታቸው, ወላጆች ከአለም ድንቅ አለም ጋር ማስተዋወቅ እና ለተጨማሪ የስነ ስብስብ ስብስብ አስተዋውቀዋል.