የመዋዕለ ሕፃናት ልጆችን ለንባብ ማስተማር
ሕፃኑ ዕቃዎቹን ለመመርመር, በስራ ላይ ለማዋል መሞከር እና ከ4-5 እድሜ ባለው እድሜ ላይ ለጉዞአቸው ይሠራል. በተመሳሳይ ጊዜ የሒሳብ መለያው በሚገባ የተሞሉ ሲሆን በልዩ የካፒታል ማስታወሻ ደብተሮች አማካኝነት ለፅሁፍ ማዘጋጀት ይችላሉ. ግን በዚህ ዘመን በጨዋታዎች እርዳታና በቀለማት በተሞሉ ምስሎች እርዳታ ደብዳቤዎችን ማጥናት ይሻላል. ልጁ ሁሉንም ፊደሎች ሲያውቅ እና በቀላሉ መለየት መጀመር ሲጀምር ማንበብ ይገባዋል. እንደ የሥነ ልቦና ባለሙያዎችና የንግግር ቴራፒስቶች አመክንዮ (ከ 6 እስከ 7 ዓመት) ጊዜው ለክፍለ ሕፃናት በቡድን እርዳታ ወይም በቀለማት የተደወሉ ድሮ ፊደላትን በመጠቀም የንባብ ክሂሎት መጀመሪያው በጣም ጥሩ ነው. በተለይ በዚህ ዘመን ውስጥ ለመማር ፍላጎት አለ.
የመዋዕለ ሕፃናት ትምህርት ለማንበብ የማስተማር ዘዴዎች
በልጅዎ ውስጥ የንባብ ክህሎቶችን ማዘጋጀት ውስብስብ እና ጊዜ የሚወስድበት ሂደት ነው. ዕድሜያቸው ለትምህርት ያልደረሱ ሕፃናት ለሚያስተምሯቸው ትምህርቶች የማንበብ ክፍሎች በተለያዩ ደረጃዎች መከፈል አለባቸው.
- ደረጃ 1 - ደብዳቤዎቹን ይማሩ እና ያስሱ. በዚህ ደረጃ, ህጻኑ ፊደሎችን ለመለየት እና ትክክለኛውን የቃላቶ ቃላትን እና ንባብ ("ኤምኤ" - "ኤም", "ኢኤስ" - "ሲ") ተረድቶ ይማራል.
- ደረጃ 2 - የተለያየ ደረጃ ያላቸው የዝቅተኛነት ደረጃዎች ንባብ. እዚህ እዚህ ሕፃን በቃላሎች እና በንግግሮቻቸው መካከል ያሉ ግንኙነቶችን ይማራል.
በዚህ ደረጃ, በርካታ ችግሮች አሉ. እዚህ ውስጥ በጣም ውጤታማ ዘዴ ዘዴ በመውደቅ ወይም በስዕላዊ መግለጫዎች የቃላቶችን ውህደት ለይቶ ማወቅ ይቻላል. - ደረጃ 3 - የሚያነቡት ቃላትን ትርጉም መረዳት እንጀምራለን. ፅሁፉን የማንበብ ችሎታ ደረጃውን ለማዳበር ይህ ደረጃ, ንባብ ሲጀምር አንድ ቃል ብቻ ከመግለጥ ይልቅ አንድ ቃል መጀመር ያስፈልገዋል.
- በክፍል 4 ውስጥ ህፃናት የቅድመ-ትምህርት ቤት ንባብ ለማንበብ የንባብ ዐረፍተ-ነገሮችን ወይም አጫጭር ፅሁፎች ትርጉምን ለመረዳት ይማራሉ.
በዚህ ደረጃ ለቅድመ-መደበኛ ትምህርት ለማንበብ ልምምድ ማድረግ: ቀስ በቀስ የተነገሩ ቃላትን ማንበብ, ከፍ ባለ የድምፅ መጠን እና በድምፅ በተለየ የድምፅ መጠን መጨመር ያስፈልጋል. ከዚያም ልጅቷ ትርጉሙን ያልተረዳበት እና የሚረዳው እንዴት እንደሆነ ለማወቅ. ቀጥሎ የጎልማሳ ሰው ቅፅል ወይም ግስ ይጠቀማል, ከዚያም ያነበባቸው ከነዚህም ቃላትን ይመርጣል, ለምሳሌ "ጫማ" - መልሱ "ቡት", ወዘተ. በፎቶግራፍ ጽሁፎችን ለማንበብ በዚህ ደረጃ ጥሩ ነው.