መሪን እንዴት ማሳደግ?

እንደ ሌሎቹ ብዙ ነገሮች ልጆችን በማሳደግ ረገድ ቅድሚያ ሊሰጣቸው የሚገቡ እና አዝማሚያዎች ከጊዜ ወደ ጊዜ ይለዋወጣሉ. ስለዚህ ለምሳሌ ያህል, ወላጆቻችን በግብረ ሰዶማዊነት መንፈስ የተሞሉ ናቸው; እነሱም ጎልቶ መታየትና የገለልተኝነት አቋማቸውን መግለጻቸው አስቀያሚ እንደሆነ ያስተምራሉ. የጠቅላላው ብሄር ብሄረሰቦች የጠቅላላው የህዝብ ስብስብ "አማካይ ዜጋ" ለመሆን ፍላጎት ነበራቸው. በሰዎች ሕይወት ውስጥ ካለው ማኅበራዊ እና ፖለቲካዊ ለውጥ ጋር ሲነፃፀር, ግለሰቦች ከህዝቡ ውስጥ ጎልቶ እንዲታዩ ለመርዳት እና በሕይወታቸው ውስጥ የመጨረሻውን ቦታ ሳይሆን እራሳቸውን እራሳቸውን እንዲወስዱ ለመርዳት የግል ባህሪያትን አስፈላጊነት መገንዘቡ ነው. ስለዚህ, ብዙ ወላጆች ለልጆቻቸው ጥሩ ነገር ሲመኙ የልጆችን መሪ እንዴት ማሳደግ እንደሚችሉ ማሰብ ጀመረ, ግባቸውን ለማሳካት እንዲረዳው.

እርግጥ ነው, የልጁ መሪ የሚመደበው ከተወለደበት ጊዜ አንስቶ ነው. ይህ ማለት ልጅ በእራሱ ፍላጎቶች እና በማህበረሰቡ ፍላጎት, ለራስ ከፍ ያለ ግምት እና ከእውነተኛው ሁኔታ, በእውነተኛነት, በራስ መተማመን እና በቂ ስነ-ስርዓቶች መካከል ያለውን መስመር እንዲያገኝ የሚረዳ ረዥም ፈገግታ ያለው ሂደት ነው.

የአመራር ገለፃ

የአንድን ልጅ የአመራር ባሕርይን እንዴት ማጎልበት ለሚለው ጥያቄ መልስ ከመፈለግዎ በፊት የአመራርን ጽንሰ-ሐሳብ መወሰን አለብዎ. መሪው የሚወዳደሩ ተጓዦችን በክርንዎ እየገፋው አይደለም. ይሄ በመጀመሪያ, ሌሎችን የሚያከብር ሰው ነው, ሌሎችን ለመያዝ የሚችል, ኃላፊነት ለመስራት እንዲቻል, ሊሸነፍ የማይችለው, ማሸነፍ የማይችል, እራሱን በአክብሮ በማጣቱ እና በመጥፋቱ ምክንያት.

አመራሮች ይሆኑና ገና አልተወለዱም, በተጨባጭ ግን, ልጆች ተወለዱ, ከአንዳንድ የአመራር ዝንባሌዎች, እና ከዕድሜ እድሜ እና ማህበራዊ ሁኔታዎች ይወሰናል, እነዚህ እነዚህን ማሻሻያዎች መቀበል ይጀምራሉ, ማለትም ህፃኑ መሪ ይሁን አይሁን. እንደ አብዛኞቹ የሳይንስ ሊቃውንት, ችሎታ እና ችሎታ 40% ብቻ በጄኔቲክስ እና 60% ትምህርት ላይ የተመኩ ናቸው. እንደምታውቁት ከሁሉ የተሻለው የትምህርት ዘዴ የራስዎ ምሳሌ ነው. በደመናዎች ውስጥ ያሉ እና ህይወታቸውን ለማሻሻል ምንም ነገርን የማይሰሩ ወላጆች, መሪን እንዴት ማሳደግ እንደሚችሉ ያውቃሉ ማለት አይቻልም. ነገር ግን እራሳቸውን እራሳቸውን መሪዎች ማድረግ አያስፈልጋቸውም, እንደ ተግባራቸው መመለስ, ለሌሎች አክብሮት ማሳየትና በአመለካከትዎ ላይ የማመዛዘን ችሎታ, ከማንኛውም ሁኔታ መውጫን ለማግኘት መፈለግን የመሳሰሉ መልካም ባሕርያት መኖር በቂ ነው.

ፕሮግራሚንግ

በልጅዎ ውስጥ የአመራር ብቃቶችን ለማሳደግ በማገዝ ልጆች-መሪዎቹ በፍቅር, በእውቀት እና እርስ በርስ በመደጋገፍ እርስ በርስ በሚደጋገፉ ቤተሰቦች ውስጥ ያድጋሉ. በቃለ መጠይቅ ይጠንቀቁ, ምክንያቱም በቃለ ምልልስ ውስጥ የተቀመጠው ማንኛውም ቃል በልጁ አእምሮ ውስጥ እንዲተከል እና እንደ ፕሮግራም ዓይነት ሊሆን ይችላል.

የሚከተሉትን መግለጫዎች ያስወግዱ:

የአመራር እድገት ለማምጣት አስተዋጽኦ የሚያደርጉ ሐረጎች-

አንድን ልጅ እንደ መሪ ማሳደግ የሚቻለው እንዴት ነው?

አንዳንድ ተግባራዊ ምክሮች-