በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የሥነ ልቦና ባለሙያ

በመዋለ ህፃናት ውስጥ የሥነ-ልቦና ባለሙያነት ሚና ከፍተኛ ነው. በእጆቹ, ቃል በቃል, የአእምሮ ጤንነት እና የልጆቻችን የተመጣጣኝ እድገት, አብዛኛው ጊዜያቸውን በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ያሳልፋሉ. ስለዚህ ምናልባት በኪንደርጋርተን እንደ መምህር መምህር-የሥነ-ልቦና ባለሙያ, ምን ዓይነት አስተማሪ እንደነበረና እንቅስቃሴዎቹን እንዴት እንደሚያከናውን መጠየቅ ምን ያህል ልዩ ባለሙያተኛ እንደሚሠራ መጠየቅ ለሞላልበት ወላጆችዎ ማብራራት አይጠበቅብዎትም.

በሙአለህፃናት አስተዳደር ጥያቄዎች እና መቼቶች ላይ በመመስረት አንድ የሥነ ልቦና ባለሙያ የተለያዩ ሚናዎችን ሊያካብት ይችላል.

በመዋለ ህፃናት ውስጥ ለሚገኘው የስነ-ልቦና ሐይማኖት ከምን ይመርጣል, ሁለቱም ዋነኞቹ ኃላፊነቶች እና ተግባሮቹ ይወሰናሉ. ይችላሉ

በሙአለህፃናት የሥነ-አእምሮ ባለሙያ ፊት ቀርበው የሚከተሉት ተግባራት አሉ-

  1. ህፃናትን በማስተማር ሥነ-ልቦናዊ ገጽታዎች ዘንድ እንዲታወቁ ከመዋዕለ-ህፃናት አስተማሪዎች ጋር መገናኘት; የመርሃግብሩን የልማት ፕሮግራሞች ማጎልበት; የጨዋታ አካባቢን ለመፍጠር ያግዛል. ስራቸውን ይገምግሙ እና እሱን ለማሻሻል የሚረዱት ወዘተ.
  2. ከሙአለህፃናት ተማሪዎች ወላጆች ጋር ይነጋገሩ: ህፃናትን የማስተማር ጉዳይ ላይ ምክር መስጠት; የግል የልማት ችግሮችን ለመፍታት ያግዛል; የአእምሮ እድገት እና የግለሰብ ችሎታዎችን ለመለየት; የእድገት አካል ጉዳተኛ ልጆች ያላቸው ቤተሰቦችን ይደግፋል, ወዘተ.
  3. የስሜታዊ ጤንነት ደረጃቸውን ለመወሰን ከልጆች ጋር በቀጥታ ለመስራት. የሚያስፈልጋቸው ልጆች (ግለሰቦች ለሆኑ እና የአካል ጉዳተኞች የሆኑ ልጆች ላላቸው ግለሰባዊ አቀራረብ) መስጠት; ለትምህርት ቤት ልጆች ዝግጅቶች ወዘተ. የሥነ ልቦና ባለሙያ በ ኪንደርጋርተን, በቡድን እና በግለሰብ ውስጥ በልጆች የልዩ የእድገት እንቅስቃሴዎች ሊያካሂዱ ይችላሉ.

በአንድ መዋዕለ ህፃናት ውስጥ ያለ የስነ-ልቦና ባለሙያ ለሞግዚት እና ለወላጆቹ እንቅስቃሴዎች አስተባባሪ መሆን አለበት. ስለዚህ ልጁን ወደ ኪንደርጋርተን በማምጣት ለወላጆች መድረስ ብቻ ሳይሆን ከአስተማሪ-ሳይኮሎጂስት ጋር መገናኘት አለበት. እንዲህ ያለው መግባባት የስነ ልቦና ሐኪሙ የምርመራ, የመከላከያ እና የማረም ሥራን ውጤታማነት የበለጠ ያድጋል - አንድ ልጅ ሲያድግ ከነበረበት አካባቢ ጋር መተዋወቅ የግለሰባዊውን ባህሪ ባህሪ በግልፅ መረዳት ይችላል. በተጨማሪ, ወላጆች በልጅቱ ውስጥ ምን ዓይነት የሥነ ልቦና ባለሙያ እንደሚወስዱ እና በምን አይነት ቅርፅ እንደሚሰራ, ምን ዓይነት እርዳታ እንደሚሰጡ ወላጆች እንዲረዱ ያስችላቸዋል.