በመዋዕለ ሕጻናት ውስጥ የጨዋታ ጨዋታዎች
እነዚህ ትምህርቶች በቅድመ-ይሁንታ ሁኔታ መሰረት ልጆች አንድ ተግባር ማከናወን አለባቸው. በእርግጥ, ይህ ዓይነቱ ንቁ ትምህርት ነው, ይሄ ጥሩ ነው ምክንያቱም ልጆች እንደ አዝናኝ ጨዋታ አድርገው ይቆጥሩታል. መምህሩ ልጆቹን በሚገልጸው ሁኔታ ላይ በመመስረት እና እንዲጫወቱ ጋብዟቸዋል. በውጤቱም, ተማሪዎች የተለያዩ ፅንሰ ሀሳቦችን ይማራሉ, እውቀታቸውን ያስፋፋሉ, ትኩረት ያድጋሉ, ያስቡ እና ይመረምራሉ.
አሮጌው ቡድን ውስጥ አስተማሪው / ዋ የትምህርት ቤት ጨዋታ ብዙ ጊዜ በአስተማሪው / ዶክተሩ ውስጥ የሚታይን ምስል ይመለከታል. እነዚህ ካርዶች (ለምሳሌ ፖም, ጃንጥላ, ጊታር, የእሳት አደጋ መከላከያ ወዘተ) ላይ የተመለከቱ ቀለሞች ያላቸው ስዕሎች ናቸው. ከካርድ ፋይል በተጨማሪ የሙዚቃ መሳሪያዎችን, የስፖርት መሳርያዎችን (ኳስ, ሾፒንግ, ዝላይን ገመዶች) እና በርካታ የተሻሻሉ መሳሪያዎችን መጠቀም ይችላሉ.
አሮጌው ቡድን ውስጥ የትምህርት ድብቅ ጨዋታዎችን ምሳሌዎች
በአብዛኛው በአትሌቲክስ, በጋዜጦች, በሂሳብ, በሙዚቃ እና በትምህርታዊ ጨዋታዎች ላይ የሚካሄዱ ጨዋታዎች በከፍተኛና ተከላካይ ቡድኖች ውስጥ ይካሄዳሉ. የእነዚህ እንቅስቃሴዎች ምሳሌዎች እነኚሁና.
- ለማድመጥ ትኩረት የሚሆን ጨዋታ. የተለያዩ ድምፆችን የሚያወጡ እስከ 10 የሚደርሱ ነገሮች ያስፈልግዎታል-ሲባ, ድራም, መጽሐፍ, የእንጨት ጠርሙሶች, የውሃ መነጽር ወዘተ ወዘተ. መምህሩ በማያ ገጹ ጀርባ ይራመዳል እና ድምፆችን ይጫወትባቸዋል-የመጽሐፉን ገፆች በማጨብጨብ, በማባዣዎች መታጠብ, ውሃ ማፍሰስ. የልጆቹ ማብቂያም በምላሹ የሚሰማቸውን ቃላቶች (በተቃራኒው ቅደም ተከተል) ማሰማት አለባቸው. ችሎቱ ከመስማት በተጨማሪ, ይህ የጨዋታ ትምህርት ዓላማ የህጻናትን ቃላትን ለማስፋት ነው.
- «Geometry for Children» ጨዋታ. ልጆች የተለያየ ርዝማኔ ያላቸው የተለያየ ቀለም ያላቸው እንጨቶች ይሰጣቸዋል, እና ወደ ጂኦሜትሪክ ቅርጾች እንዲጣበቁ ይመክራል. ለቡድን ቡድኖች ተማሪዎች ሥራውን ሊያወሳስሉ ይችላሉ-ለምሳሌ ትላልቅ ወይም ትንሽ ካሬ, ሰማያዊ ወይም ቢጫ አልማዝ, አራት ማዕዘን ቅርፅ ያለው ሶስት ማዕዘን.
- የሚታይ ምስል ለማስታወስ ጨዋታ. የሚታይበት አካባቢ እንደ መታየትን ያገለግላል. ህፃናት ቅድሚያ ሊሰጣቸው ከሚፈልጉ ተመሳሳይ እቃዎች (ቅርፅ, ቀለም) ብዙ እቃዎች መጠራት አለባቸው. ለምሳሌ ሚሻ በዙሪያው ላይ ሰማያዊ የሆኑ ነገሮች, ኮልያ - ክብ, ወዘተ. ይህ የጨዋታ ጨዋታ አመቺ ሆኖ ስላገኘው ሁለቱም በቡድኑ ውስጥ እና በእግር ላይ ሊቆዩ ስለሚችሉ ነው.
- የጨዋታው ዓይነት "የሙያ ዓይነቶች". ህጻናት በካርዶች ላይ የሚቀረቡትን መሳሪያዎች (ፓን, መርፌ, የእሳት ማቀፊያ, ጠቋሚ, ወዘተ) በተሰሩት የሙዚቃ መሳሪያዎች ስም መለየት አለባቸው.
- የጨዋታ ጨዋታ "ሱቅ". በጣም ብዙ ልዩነቶች አሉ-የመጫወቻ ዕቃ, ምግብ, ምግብ, ወዘተ. ይህ ትምህርት ያተኮረው ቃላትን, ትኩረትን እና ብልሃትን ለማነፅ ነው.
ሁሉም ልጆች ለሁለት ተከፍለዋል, እና እያንዳንዱ ልጅ በተራው ገዢው ነው. ወደ "ሱቅ" ሲመጣ አንድ የተወሰነ ምርት እንዲሸጥለት ይጠይቃል. ለምሳሌ ቀይ, ቀይ, ጭማቂ, ጥቁር (ፖም). ይህ ንጥል በካርዱ ላይ መምጣት አለበት. ሻጩ በምላሹ በግምት መገመት እና "መሸጥ" አለበት.
እንደዚሁም በመለስተኛ ቡድን ውስጥ, ከተወሰኑ የሙያ ስራዎች ጋር ለመተዋወቅ የታለሙ ሌላ የጥናት ጨዋታዎችን ማካሄድ ይችላሉ. ለዚህም የካርድ ፋይልም በንቃት ይጠቀማል: የልብ (የምግብ ልብሶች) የምስል ምርቶች (በልብስ, ዳቦ) ምስሎች መሠረት, ልጆች እነዚህን ነገሮች የፈጠሩትን ሰዎች ልምዶች (የልብስ ማበጠሪያ).