በት / ቤት ጉልበተኞች

በትምህርት ቤት ውስጥ ልጅን ያሳድድ የነበረው ችግር በሁሉም ጊዜያት ይኖሩ ነበር, ነገር ግን ባለፉት አስርት ዓመታት ግን በተለይ አስቸኳይ ሁኔታን ፈጥሯል. በቴሌቪዥን ዜናዎች, ጋዜጠኝነት ላይ ያሉ ስርጭቶች በትምህርት ቤት ውስጥ ጉልበተኝነትን በሚመሰክሩ እውነታዎች የተሞሉ ናቸው. የዛሬው ዝንባሌም የአንድ ሰው ውርደት እንዴት እንደሚካሄድ, በሞባይል ስልጣንን መያዝ, ቪዲዮውን በኢንተርኔት ላይ ለማስቀመጥ እና የራሱን ማንነት ለማረጋገጥ የሚያስፈልገውን ፍላጎት ለማርካት.

እስከ 10 አመታት ድረስ, በልጁ ግኑኝነት ውስጥ ችግሮች ሊፈጠሩ ይችላሉ, ነገር ግን እነሱ ዘላቂ አይደሉም. ከፍተኛ ትምህርት ቤት ማብቂያ ላይ አንድ ቡድን የሥነ ምግባር መመሪያዎቹን, የመግባቢያ መርሆዎችን እና መሪዎችን ያዳብራል. ክፍሉ በአሉታዊ የአዕምሮ ባህሪያት የተያዘ ከሆነ እና አመራጥነቱ በሀይል የሚከናወን ከሆነ, አንድ ወይም ከዚያ በላይ የልጆቹ አባላት ወደ ውጭ እንዲወጡ ይደረጋሉ. ህፃኑ በትምህርት ቤት ጉልበተኛ ነው-ተሳዳቢ, ዛቻ, ችላ ቢባል ወይም የተፈጠረ አካላዊ ጉዳት, ንብረቱን ማበላሸት እና መደብደብ. ይህ የስነ ልቦና ክስተት ቤንጀር ተብሎ ይጠራል. በትምህርት ቤቱ ውስጥ ያሉ ተማሪዎችን መበደል በጣም ሰፊ ነው. በፖርትፖቹ ፖርቹፖል በተካሄደው የምርጫ ውጤት መሰረት 48 በመቶ የሚሆኑት ልጆች እና ወጣቶች በጉልበተኝነት ተፈርዶባቸዋል እንዲሁም 42 በመቶዎቹ ምላሽ ሰጡ.

ስደት የሚጋለጠው ማን ነው?

ብዙውን ጊዜ የስደት ቁሳቁስ የብቸኝነት ስሜት, ስሜትን የሚነካ እና አካላዊ ደካማ ልጆች ናቸው. አደጋ ተጋድሞ በሚከተሉት ውስጥ ወንዶቹ ናቸው:

• ብዙውን ጊዜ ታማሚ የሆኑ አካላዊ ጉዳቶች ናቸው.
• ከልጆች ጋር መስተጋብር ለመፍጠር ክህሎት የሌላቸው በአዋቂዎች የተንከባከቡ,
• ሥርዓተ ትምህርቱን አለማክበር;
• በራሳቸው በቂ አለመገምገም (በጣም ዝቅተኛ ወይም በጣም ዝቅተኛ እራስን ከፍ በማድረግ );
• ደንቦቹን አያከብርም እና በዚህ ቡድን ውስጥ ያለውን ተዋረድ አይጠብቁ.

አዋቂዎች እንግዳ ሊመስሉ ይችላሉ ነገር ግን ተሰጥዖ ያላቸው ልጆች ብዙውን ጊዜ ለስቃይ ይዳረጋሉ.

በትምህርት ቤት ውስጥ የማታለቁ ውጤቶች

ልጆች በትምህርት ቤት ውስጥ የሚፈጸምባቸው እንግልት ብዙውን ጊዜ ያለምንም ውጤት ያበቃል. የተረጋጋ ስሜት ያላቸው ተማሪዎች ብቻ ናቸው. ብዙውን ጊዜ ያልተለመዱ ስደቶች በግለሰቡ እድገት ላይ አሉታዊ ተጽእኖ ያሳድራሉ - ደህንነቱ ያልተጠበቀ, እራሱን የቻለ ግለሰብ ያድጋል. በጣም አስገራሚ ልዩነት - ልጁ ከተፈጠረው ሁኔታ መውጣቱን ባያየም የራስን ሕይወት የማጥፋት ሙከራ መፍትሄ ያገኛል.

በትምህርት ቤት ውስጥ ትንኮሳ: ምን ማድረግ?

በትምህርት ቤት ውስጥ አስመሳይን ማቆምን እንዴት ማቆም እንደሚቻል ወላጆች, መምህራንና የት / ቤት የሥነ-አእምሮ ባለሙያ በጋራ ጥረት ሊፈቱ ይችላሉ. ልጆች የልጆቻቸውን ጉብኝት የሚከፍሉበት ትምህርት ቤት በልጆች ቡድን ውስጥ ጤናማ ያልሆነ ግንኙነት በሚፈጠርበት ጊዜ ኃላፊነት ይወስዳል. አስተዋይ እና ስሜታዊ አስተማሪ በክፍሉ ውስጥ ያልተለመዱ ሁኔታዎች እንዳሉ ያስተውላሉ. የልጁን የስነ-ልቦና ድጋፍ ሊደግፍ, ለተሰናከለ ለተበደሉት የድጋፍ ሰጭ ቡድኖችን ማደራጀት, መቆሙን ለማቆም ሙከራዎች, የስኬት ሁኔታን ለመፍጠር ስለሚረዳ አስተማሪው / ዋ ቦታ እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው.

ወላጆች ከልጁ ጋር ምን እየሆነ እንዳለ ማየት እና ከእሱ ጋር የመተማመን ግንኙነት መኖሩን ማየት አለባቸው. አለበለዚያ ህፃናት እራሳቸውን የመግደል ሙከራ ሲያደርጉ ወይም አካላዊ ጥቃት በሚፈጽሙበት ጊዜ የአዋቂዎች ድጋፍ አለመኖር አሳዛኝ ውጤት ሊያስከትል ይችላል.

የሥነ ልቦና ባለሙያ ከፍተኛ ድጋፍ ሊደረግ ይችላል, ይህ ደግሞ ከትምህርት ቤቱ ውጭ ስፔሻሊስት ወይም ባለሙያ ሊሆን ይችላል. በእሱ እርዳታ ልጅዎ ከእኩያዎቻቸው ጋር ራስን የመከላከል ዘዴን ለመገንባት የሚረዱ ቴክኒኮችን ይማራል.

በጥሩ ሁኔታ የተረጋገጠ ስትራቴጂ (የጥፋተኝነት አቀራረብ), የስነ-አዕምሮ ሂደትን ለማሻሻል, ተመራጭ መፍትሄ በማግኘት ላይ በመመስረት. ሁኔታው በግጭቱ ውስጥ በሚገኙ ሁሉም ተሳታፊዎች ተሳትፎ ላይ ተመርምሮ እና ተንትኖ ይመረጣል. ከህትመት በኋላ ምንም ቅጣትን ማስወገድ የለበትም.

በጣም አስከፊ በሆኑ ሁኔታዎች, በትምህርት ቤት ውስጥ ማስፈራራት ችግር ወደ ሌላ የትምህርት ተቋም ወይም ወደ ተንቀሳቀስ በማዛወር ይስተካከላል.