ነገር ግን ህፃኑ ባጠቃላይ ተቀባይነት ካላቸው ቀነ-ገደቦች ጊዜ በኋላ ሊወለድ ይችላል, ወይም በአጠቃላይ ከ 2 እስከ 2 አመታት ዝምታን ይቀጥላል, ቃላትን ከመልሶቻቸው እና ከተወገዘ "ኸ" ጋር ተካተዋል. እናቶች በዚህ ችግር ውስጥ ምን ማድረግ እንዳለባቸው ሳያውቁ ይህን ችግር ይጋፈጣሉ.
የዚህ ባህሪ ምክንያቶች የአፍ ካላቸው የአካል ጉዳተኞች እና ከአዋቂዎች ጋር በቂ ያልሆነ ግንኙነት ሊሆን ይችላል. ይሁን እንጂ ችግሩ ሥር የሰደደው ነገር ቢኖርም ወላጆች በተቻለ ፍጥነት ችግሩን መፍታት ይቀናቸዋል. ልጅዎን በፍጥነት እንዲናገሩ እና በተግባር እንዲለማመዱ እንዴት እንደሚያስተምሩት ዋና መንገዶችን እናያለን.
አንድ ልጅ እንዲወያይ እንዴት ማስተማር ይቻላል?
በዚህ ሥራ ላይ በጨዋታ መሰረት የተገነቡ የተለያዩ ልምምዶች ይረዱዎታል:
- ዋናዎቹ አናባቢ ድምፆች እና ተነባቢ ድምፆች ትክክለኛ ድምጾችን (ወላጆች ወይም መምህሩ ህጻኑ ላይ የሚንኮራኮራኮዝ, የዛፉ ቅጠሎች, ወዘተ.
- ለ 2 ዓመት ከጨቅላ ህፃናት መድረሻ መሳሪያዎች መገንባት ለአሳማዎች እና ለእንስሳት ድምፃቸውን ለመኮረጅ ለማስተማር ይጠቅማል.
- የንግግር ልምምድ ለማሠልጠን ሶስት ወይም ከዚያ በላይ የሆኑ ቃላትን ድምፆች ቅላጼ (እንደ «la-la-la» በመሳሰሉ ቀላል ዘፈን መጀመር ይችላሉ).
- ህፃኑን ለማነጋገር የሚያግዝ ሞተር ሞተር ክህሎቶችን ማዳበር . ከሸክላ ወይም የጣት ጨዋታዎች ሞዴል መስራት ይችላል,
- ልጅ 2-3 አመት አንድ አስገራሚ ታሪክን ወይም ቀድሞውኑ ስለ ቅርስ ታሪኩን ሊያውቅ ይችላል, በጣም አስደሳች በሆነው ቦታ ላይ ሊያቋርጠው እና ከቀጠለ ለመጀመር ሃሳብ ማቅረብ ይችላል.
ከልጁ ጋር በትክክል መነጋገር የምችለው እንዴት ነው?
ጸጥ ያለ ህጻን ለመናገር የሚጠቅሙ ጥቂት ቀላል መስፈርቶች አሉ:
- ከሕፃኑ ጋር "መነጋገር", "እንደገና ይድገሙ" በማለት ከመጠየቅ ይልቅ, የእርሱ ጥቆማዎች የት መሆን እንዳለባቸው ያቆሙ.
- የተለያዩ ጨዋታዎችን በመጫወት, ድርጊቶችዎን ይግለጹ ("ማገዶውን እገነባለሁ እና" "እኔን ለመርዳት ትፈልጊያለሽ", "ሰማያዊውን ኪ ቦም ስጠኝና ቢጫውን እወስዳለሁ", "ማማው ምን ያህል ረጅም ነው!" ብሎታል. ለነሱ ምንም መልስ ባይሰጥም,
- አረፍተ ነገሮች ስሜታዊ ቀለሞችን ይስጡ, የንግግር መስተጋብሮችን ይስጡ - ህጻናት እንደ መግለፅ;
ከሰዎች ጋር በመግባባት ሂደቱ ውስጥ በአካላዊ ግንኙነት ላይ አይጣለፉም; እንዲሁም አብዛኛውን ጊዜ ለልጁ የሚወዷቸው ቃላትን በስሙ ይጠሩ; በስሜውም ሁልጊዜ ድጋፍና ፍቅር ሊሰማቸው ይገባል. - ሁሉንም ቃል እና ዓረፍተ ነገር በትክክል, ግልጽ በሆነና በግልፅ በመጥራት "አይነ ስውር" አታድርጉ. ልጁ ለወደፊቱ የራሱን ሐረጎችን በትክክል ለመገንባት ቆንጆ እና አጫጭር ንግግሮችን መስማት አለበት.
ትውሌዴ እንዯሚያሳየን ሇሌጆች ውይይት እንዱያስተምር ሇማዴረግ ትንሽ ጊዜ መስጠት ያስፈሌጋሌ - እያንዲንደ በቀን የ 15 ዯቂቃ ትምህርት ይሆናሌ. ልጁ ከ 3-4 ዓመት በላይ ከሆነ, ይህ ችግር አሁንም አለ, ወደ የንግግር ቴራፒስት መዞር ትርጉም አለው.