የሳይንስ ዕውቀት ዘዴዎች - መደበኛው, ደረጃዎች እና ቅጾች

የተለያዩ የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎች ለምርምር ጥቅም ላይ ይውላሉ. ተግባራዊ እና ንድፈ-ሐሳብ ያላቸውን ችግሮች ለመፍታት የተወሰኑ አጠቃላይ የአጠቃላይ መርሆዎችን ይወክላሉ. በተለያየ ሳይንስ እና የሕይወት ዘርፎች የዲሞክራቲክ ዘዴን ይጠቀማሉ.

የሳይንስ እውቀት ቅፆች እና ዘዴዎች

ዘዴው ሰፊ መዋቅር ያለው ሰፊ ጽንሰ-ሐሳብ ነው. ሶስት ዋነኛ ቡድኖችን የሚያጠቃልል የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎች መሰረታዊ ዓይነቶች አሉ.

  1. በፍልስፍና ውስጥ የተካተቱ ዓለም አቀፋዊ ዘዴዎች የእነርሱን አቀማመጥ እና የአለም እይታ አቀማመጥ ይገልጻሉ. ማንኛውንም እንቅስቃሴ ለመለወጥ መሰረታዊ መሰረታዊ መርሆችን እና መቀበያዎችን ለእነሱ ያቀርባሉ.
  2. አጠቃላይ ሳይንሳዊ ዘዴዎች በበርካታ ሳይንሶች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላሉ, ነገር ግን እነሱ ዓለምአቀፋዊነት የላቸውም. እነሱ በተጨባጭ እና በንድፈ ሀሳቦች የተከፋፈሉ ናቸው.
  3. ልዩ ቴክኒኮችን በበርካታ ሳይንሶች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላሉ, እነዚህ ግን በእነዚህ ሳይንሶች ብቻ የሚያገለግሉ ናቸው. ለምሳሌ ኢኮኖሚያዊ ሞዴል የሚያመለክተው የኢኮኖሚውን ሳይንስ ብቻ ነው.

የስነ-ፍልስፍና ዘዴዎች የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎች

ይህ የቡድን ስልት በአጠቃላይ የተፈጥሮ ባህሪው የተከፋፈለ ሲሆን የተፈጥሮን, የማህበራዊ ሂደቶችን እና የሰው ትርጉም ያላቸውን ውሳኔዎች ለመተንተን ይጠቀማል. የተለያዩ ሳይንሳዊ ዕውቀት ደረጃዎች እና ስልቶች አሉ, ነገር ግን በባህላዊ ሁለት ዓይነት አሉ: ዲያሌክቲካዊ እና ስነ-ቁምፊ. አብረዋቸው ከእነርሱ ጋር, ሌሎች የፍልስፍና ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ, ማለትም, ቃላትን, ትርጓሜያዊ እና ሌሎችን. እነዚህ ሁሉ ነገሮች በሕገታቸው ማዕቀፍ ውስጥ ህጋዊ እና አስፈላጊ ናቸው.

የሳይንሳዊ ዕውቀት የመነሻ ዘዴ

በዚህ ቃል ላይ የተለያዩ እሳቶችንና ክስተቶችን ለማጥናት እና ለመለወጥ በተግባር ላይ ለማዋል የተወሰኑ መርሆችን እና ህጎችን ስርዓት እንረዳለን. የዓለማችን የእውቀት ሳይንሳዊ ዘዴዎች ብዙ መሰረታዊ መርሆችን ያካትታል-

  1. ግንኙነቶች . በዓለም ውስጥ ሙሉ ለሙሉ የማይገለጡ ነገሮች እንዳሉ ያመለክታል. አንድን የተወሰነ ነገር ለማወቅ በቦታው ላይ እርስ በርስ የተያያዙ ነገሮችን እና በዙሪያው የሚታዩ ክስተቶችን ለይቶ ለማወቅ አስፈላጊ ነው.
  2. ልዩነት . ይህም በንቃተ-ህሊና ቅደም ተከተል ላይ የተመሰረተ ነው-ይህም ጉዳይ አጠቃላይ ምርመራ, ጥቃቅን ሂደቶች, የአለም አቀፋዊ ፍቺ እና አንድ ነጠላ መለየት እና የመሳሰሉት.
  3. ከተለያዩ አቅጣጫዎች ስለ ነገሮች እና ክስተቶች መመርመር . የሳይንስ እውቀቱ ዘዴ የሁሉንም አቅጣጫዎች, የጋብቻን ትንተና እና ሌሎች መመዘኛዎችን በጥንቃቄ ሳይመረምር የሁሉንም ነገር ትርጉም እና ዓላማ በትክክል መረዳት የማይቻል ነው.
  4. ታሪካዊነት . እሱም የሚያመለክተው በአንድ ነገር ላይ የአንድን ነገር መገምገም ነው, በእድገቱ ሂደት, በድርጊት እና በየጊዜው ለውጡ.
  5. ግጭቶች . ዋናና የመጨረሻው የልማት ምንጭ ያሳያል. በሰዎች የአዕምሮ ለውጥ ማድረግ, ለውጥን በበቂዎች የመገምገም, ሂደቱን ማፋጠን ወይም ፍጥነትን እና የልማት ዕድሎችን ለመወሰን.

የግኝት ሜታፊሴል ዘዴ

አስተሳሰብ, አንድ-ታች እና ቀዝቃዛ ፅንሰ-ሐሳቦችን የሚጠቀመው, እንደ ሜታፊዝም ነው. የዚህ ዘዴ ዋና ዋና ባህሪያት አንድ-ጎናዊነት, ፍጹምነት, አንድ ወይም ሌላኛው ማጋነን አላቸው. በፍልስፍና ውስጥ, የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎች በርካታ መርሆች እና በተራቀቁካዊ አስተምህሮዎች ውስጥ ይገኛሉ.

  1. ሁሉም ቦታ ተለይቶ ተለይቶ ሊታሰብ ይገባል, ይህም ከሌላው በተለየ መልኩ.
  2. ፍጹምነት በዓለም ላይ ያለውን የሁሉንም ተዛምዶ መጠናቀቅ የተረጋገጠ ነው.
  3. ቅርጽ ያላቸው ነገሮች የሚከሰቱ ለውጦች የእድገት ሂደትን ወይም የተተላለፈውን ድግግሞሽ የሚመለከቱ ናቸው.
  4. ብቸኛው የለውጥ ምንጭ እርስ በርስ የሚቃወሙ የውጭ ኃይሎች ግጭቶች ናቸው.

የሳይንሳዊ ግንዛቤ ሁለት ዓይነት ልዩነቶች አሉ.

  1. ስነ-ጥበብ . ምሽት, ለእውነት በተሰጠ አከራካሪ በሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ የውሸት እውነታን በመጠቀም ጥቅም ላይ የሚውለውን ያመለክታል. ይህ ሆን ተብሎ የተደረገ ነው.
  2. ክፍተት . በተለያየ እና የማይቻሉ ሃሳቦች, እውነታዎች, ወዘተ ግንኙነትን የሚያካትት የስሌት ዘዴ.

የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎች

ይህ የሳይንሳዊ እውቀት ደረጃን የሚይዘው የሚወደውን አንድ ነገር በጥልቀት ጥናት ላይ ነው. ለእዚህ, ምርመራዎች እና በርካታ ሙከራዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ. በእውነቱ የሳይንሳዊ ግንዛቤ (Cognition) ደረጃዎች ዘዴዎች የምርመራው ዋና አስፈላጊ ባህሪያትን ያስተካክላል, ይህም በተግባር ሊረጋገጥ ይችላል. እንደዚህ ያሉ ዘዴዎች በዙሪያው ያለውን ዓለም ለመመርመር ያገለግላሉ ነገር ግን እነሱ በመለኪያ መሣሪያዎቹ ስሜቶች እና ትክክለኛ መረጃዎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው. የሳይንሳዊ ዕውቀት የንድፈ ሐሳብ ዘዴዎች የተለያዩ ክስተቶችን እና አዳዲስ ግኝቶችን ለማጥናት ይጠቅማሉ.

ሳይንሳዊ እውቀትን እንደ ዘዴ መገንዘብ

ይህ ዓይነቱ ጥናት በጥናቱ ረጅም ባህሪይ ተለይቶ ይታወቃል. እሱ በእውነቱ, በእርግጠኝነትና በተለየ መልኩ ተገልጧል. ዋናው የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎች በአንድ መላምት ላይ ተመስርተው የቀረቡትን እውነታዎች በመመዝገብ ያካትታሉ. ተግባራቸውን ያከናውናሉ: ለግለሰቡ መረጃ ይሰጣሉ, በንድፈ ሀሳቡ ውስጥ በተካሄዱት ቅድመ ጥናቶች የተገኘውን ውጤት ማወዳደር እና ማረጋገጥ እንዲችሉ ያደርጋሉ.

የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴን ሞክር

ይህ ቃል እየተማረ ያለውን ሂደት ለመቀየር ያተኮረው ግለሰብ ገባሪ እርምጃ ነው. በተጨማሪም, ሙከራው በሂደቱ ውስጥ እና ለውጦቹ የፎቶው ቅጂዎችን ያካትታል. የሳይንስ ግንዛቤ ደረጃዎች በሁሉም ደረጃዎች, ዘዴዎች, ቅርጾች ላይ ከተመዘገቡ የበለጠ ጥረት የሚጠይቁ ሙከራዎች ጋር የተያያዙ ናቸው. የመማር ሂደቱ የተራዘመ ተጽእኖን ለማስቀረት የተራቀቁ ሁኔታዎችን መፍጠርን ያካትታል. በርካታ የሳይንስ እውቀት ዘዴዎች ደረጃዎች እና ሙከራው ምንም ልዩነት የለውም:

  1. በመጀመሪያ, የምርምር እና ደረጃ በደረጃ የሚከናወን የምርምር ግንባታ ይከናወናል. በዚህ ደረጃ ላይ ግብ, ዘዴ እና የመሳሰሉት ተወስነዋል.
  2. በሙከራ ቁጥጥር ስር የሚከናወን ሙከራ እየተካሄደ ነው.
  3. የንቁ ደረጃው ሲጠናቀቅ የውጤቱ ትርጓሜ ይጀምራል.

የሳይንስ ዕውቀት ዘዴዎች - ንጽጽር

ይህ ዓይነቱ ምርምር ከተለመደው ርዕሰ ጉዳይ ወይም ክስተት ጋር የተያያዙ የተለመደ ሁኔታዎችን ለመለየት ይጠቅማል. ሁሉም የሳይንስ እውቀት ዘዴዎች እና ዘዴዎች የተወሰኑ መስፈርቶችን ማሟላት አለባቸው እና በንፅፅር ሲታዩ ሁለት ነገሮች አሉዋቸው: እውነተኛና የተለመዱ ባህሪያት ያላቸው እና ለማነፃፀር ሁሉንም ነገር እና ክስተቶች ምልክቶችን አለመጠቀም, ግን በጣም አስፈላጊዎቹ ብቻ ናቸው. ንጽጽር በነዚህ መንገዶች ሊተገበር ይችላል-

  1. ቀጥተኛ . ምንም ሦስተኛ ነገር ከሌለ ያገለግላል, ማለት ማጣቀሻ.
  2. ቀጥተኛ ያልሆነ . በዚህ ሁኔታ, ባህሪው እንደ መባል ደረጃ ከሚታሰብ ነገር ጋር ይነፃፀራል.

ሳይንሳዊ የሳይንስ እውቀቶች አጠቃላይ ሳይንሳዊ ዘዴዎች

የእውቀት ኮርስ በሁሉም ሳይንሶች ለመወከል አጠቃላይ ሳይንሳዊ ዘዴዎችን መጠቀም የተለመደ ነው. እነሱም አጠቃላይ የአሰራር ዘይቤዎችን ለይተው ያሳያሉ, ለምሳሌ ምርምር, ክትትል, ሞዴል, ፕሮባቢሎሽን ዘዴ እና የመሳሰሉት. ሁሉም የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎች ሁሉም ሰዎች የሚጠቀሙበትን ሎጂክ ያካትታል. ጥናቶች የሚካሄዱ ትንታኔዎችን እና ሌሎች ዘዴዎችን በመጠቀም ነው.

እንደ ሳይንሳዊ ዕውቀት ዘዴዎች የመቀየር እና የመቀነስ ናቸው

የተዘረዘሩት ሁለት ጥቃቶች እርስ በርሳቸው የማይነጣጠሉ ግንኙነቶች አላቸው እናም አንዱ የሌላውን ሚና በመገደብ የአንድነትን አስፈላጊነት አጋንኖ መናገር አይቻልም. የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴው ፅንሰ-ሀሳብ የአጠቃላይ ዕውቀትን ከጠቅላላው መረዳት ወደ ግለሰብ እና ግለሰብ በሚሸጋገርበት ጊዜ የመውረስን አስፈላጊነት ይገልፃል. በዚህ ሁኔታ, በእርግጥ አሁን ያለው አጠቃላይ ዕውቀት ለክርክሩ እንደ መነሻ ነጥብ ጥቅም ላይ ይውላል. መቀነስ ከፍተኛ የሆነ የማሳመን ኃይል አለው, እና በማንኛውም መስክ ላይ ያሉ የነገረ-መለኮት ፍቺዎችን ለማረጋገጥም ጥቅም ላይ ይውላል.

የሳይንሳዊ ዕውቀት ዘዴዎች ማቴሪያል (ግኝት) ያካተተ ሲሆን ይህም ከዝቅተኛ ዝርዝሮች ወደ አጠቃላይ መረጃ ማለትም ከቅቋሚነት ሂደቱ የመለወጥ ሂደት ነው. በማስተዋወቂያዎች እና በምርመራዎች የተገኙ ውጤቶችን አጠቃሎ ማሳወቅ አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል. የማግባባት ዋና ዓላማ አጠቃላይ የዳኝነት አሰጣጥ (ለምሳሌ, ግምቶች, አጠቃሎዎች, ንድፈ ሃሳቦች ወዘተ) ማዘጋጀት ነው. የዚህ ዓይነቱ ሳይንሳዊ ግንዛቤ ልዩነት እነዚህ ልዩነቶች የእርሱን እውነታ አያረጋግጡም ማለት አይደለም.

ሞዴል እንደ ሳይንሳዊ ዕውቀት ዘዴ ነው

ከጥንት ጀምሮ ይህን አይነት ጥናት ተግባራዊ ያድርጉ, እና አሁን ለበርካታ የሳይንስ ዘርፎች ይዘልቃል. ይህም የተለያየ ሞዴሎች የመገንባት, የማጥናትና የመጠቀም ሂደት ነው. ስለ ስዴስቱ የሳይንሳዊ ዕውቀት ዘዴዎች እርስ በእርስ የሚዛመዱ ናቸው, ስለዚህም, በአምፕሊኬሽን, በመቃብር, በአይነት, በጥርጣሬ እና በመሳሰሉት ላይ. የመተግበሪያዎ አስፈላጊነት የሚወሰነው ብዙ ነገሮች ሊመረመሩ በማይችሉበት ሁኔታ ነው ወይም ሁሉም ማታለል ከአንድ ቀን በላይ ጊዜ ይወስዳል. ሞዴል (ሞዴል) እንደነዚህ ዓይነቶቹን አካላት ያካትታል-ርዕሰ ጉዳይ, እቃ እና ሞዴል, በእነርሱ መካከል ያለውን ግንኙነት ማዛመድ.

የሳይንስ እውቀት ዘዴዎች እና መተንተኛዎች ናቸው

በጣም ከተለመዱት ዘዴዎች ውስጥ አንዱ ትንተና ነው, እሱም የአንድን ነገር የአዕምሮ ሽፋን አወቃቀሩን, ባህሪያቱን, እና ሌሎች መመዘኛዎችን ለማጥናት. የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎችን በመጠቀም እና በዚህ ጉዳይ ላይ የሚደረገው ትንተና ወደ እውነት ለመድረስ ይረዳል. እንደ አመክኖዊ ክዋኔ, ትንታኔ በሁሉም ሳይንሳዊ ጥናት ውስጥ ተካቷል, እና በመነሻ ደረጃ ላይም ጥቅም ላይ ይውላል. ትንታኔ ከትምህርቱ እና ከተግባር እስከ አዕምሮው ሊሄድ ይችላል.

የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎች ማጠቃለያን ያካትታሉ, ይህም በመተንተሪ የተገኘውን ንብረቶች, ባህርያት እና ሌሎች ባህርያት ድብልቅ ጥምረት ማለት ነው. ልዩነቶችን ለይቶ ያስቀምጣል, እና ትንተናዎች ዕቃዎችን ወደ አንድ ነጠላ እሴት የሚያገናኝ ጠቅላላውን ይለያል. እነዚህ ሁለት ጽንሰ-ሐሳቦች (ትንተና እና ትንተና) ግንኙነቶች እንዳላቸው ሊደመደም ይችላል, እና እነሱንም በተለያየ አይነት እንቅስቃሴዎች ይወሰዳሉ. እንደዚህ ያሉ ዘዴዎች እና የሳይንስ እውቀቶች በፍልስፍና ውስጥ ሊሆኑ ይችላሉ:

  1. በቀጥታ ወይም በተሞክሮ . ከመነሻው ጋር ቀድሞ ዕውቅና በሚሰጥበት ጊዜ ይሠራበታል. እንዲህ ባለው ትንታኔ እና ትንተናዎች አማካኝነት ለጥናት የተመረጠውን ነገር ክስተቶች መረዳት ይቻላል.
  2. አንደኛ ደረጃ-ንድፈ-ሐሳብ . ለተዘጋጁት ዘዴዎች ምስጋና ይግባቸውና እየተካሄደ ያለውን ክስተት ትክክለኛውን ይዘት መለየት ይቻላል. በውጤቱም, ምክንያታዊ-ውጤት ግንኙነቶችን ለመወሰን እና ያሉትን ነባራዊ ሁኔታዎችን ለማጉላት ይረዳል.