በስነ ልቦና ጥናት ውስጥ ሙከራው ለፈተናው በተስማሙበት ህይወት ውስጥ ተመራማሪው ጣልቃ ገብቶ አዲስ እውቀትን ለማግኘት በየትኛውም ሁኔታ ውስጥ የሚከናወን ልዩ ተሞክሮ ነው. ይህ የተውኔት ውጤቶችን ለመከታተል ከተወሰኑ ለውጦች ጋር የተዛመደ የተሟላ ጥናት ነው. በስርዓተ-ምህረት የአፈፃፀም ዘዴ የበለጠ ምርመራ እና ምርመራን ሊያካትት ይችላል.
የሥነ ልቦና ሙከራ ውስጥ ያሉ ሙከራዎች
በስነ-ልቦናዊ ጥናት ውስጥ ያለው ተፅእኖና ሙከራ በሌሎች የሳይንስ መስክ ሙከራዎች ውስጥ ከፍተኛ ልዩነት እንዳላቸው ልብ ሊባል ይገባዋል. በዚህ ወቅት, ውጤቱ የተሳሳተ ነገር ነው, መጨረሻው ግብ ነው.
ለምሳሌ ያህል, አንድ የኬሚስት ባለሙያ የአንድ ንጥረ ነገር ባህርይ ሲያጠናቅቅ ምን እያደረገ ያለውን ነገር በትክክል ያውቃል. ይሁን እንጂ የሰው ልብ በውስጡ አወዛጋቢ የሆኑ አስተያየቶችን አይሰጥም, እና የእሱ እንቅስቃሴ በእሱ መገለጫዎች ላይ ብቻ የተመሰረተ ነው. I ፉን. የሕሊና ስሜትን ለመተንበይ አይቻልም. ለምሳሌ, አንድ የሙከራ ባለሙያው የተወሰነ ጥላ የሚቀሰቅሰው እንዴት ወደ ጽሁፉ እንዴት እንደሚነካው ማወቅ ነው, እናም ርዕሰ ጉዳዩ ለዚህ ምላሽ ሳይሆን ለተሞክሮው የግል አመለካከት. ለዚህም ነው በስነ-ልቦና ውስጥ የመሞከር ጽንሰ-ሀሳብ በጣም ውስብስብ እና በርካታ ገጽታዎች ያሉት.
በስነ ልቦና ጥናት ውስጥ የልምድ ዓይነቶች
ይህ በራሱ የሥነ ልቦና ምርምር (ሙከራ) እንደ ሙከራ አድርጎ ወደ ቤተሙከራ, በተፈጥሮ እና ተፈጥሯዊ ሙከራዎች የተከፋፈለ ነው. ለዚህም በበረራ ማጥናት ጥናት (ዋናው) እና በትክክለኛ ሙከራ ውስጥ መደርደር ይቻላል. ግልጽነት ወይም የተደበቁ ሊሆኑ ይችላሉ. ሁሉንም አስቡባቸው.
በስነ ልቦና ጥናት ውስጥ የሚከተሉት የዝግመተ ሙከራ አይነቶች በተግባራዊ አሰራር ዘዴ ተለይተዋል:
- የላብራቶሪ ሙከራ. ይህ በጣም ዝነኛ, የተከበረ እና ተመሳሳይ የሆነ የሙከራ አይነት ነው. የተለዋዋጭ መለኪያዎች እጅግ በጣም ትክክለኛ የሆነውን ቁጥጥርን ይሰጣል - ጥገኛ እና ገለልተኛ.
- የተፈጥሮ (መስክ) ሙከራ. ይህ በተለመደው ህይወት የሚመራ በመሆኑ በጣም ያልተለመደ ሙከራ ነው. I ፉን. በእርግጥ በአጠቃላይ ምንም ለውጥ አይኖርም, እና ሞካሪው በተግባር አይተላለፍም, ነገር ግን በተመሳሳይ ጊዜ, ትንተናው እያለፈ ነው.
- (ሥነ-ልቦናዊ) ሙከራ. በዚህ ሁኔታ አንድ ሰው ወይም የተወሰኑ ሰዎች የተወሰኑ ክህሎቶችን ወይም ባህርያትን ለማዳበር በስልጠና ላይ ይሳተፋሉ. በዚህ ሁኔታ ውጤቱ ለምን እንደተከሰተ መገመት አያስፈልግም - ሙከራው እንደተሳካለት ይቆጠራል.
በተጨማሪም, ግልፅ እና ድብቅ ሙከራዎች ውስጥ ክፍፍል አለ. ይህ በመርማሪው ላይ ያለውን የሙከራ ግንዛቤ ደረጃ ላይ ይጥላል.
- ግልጽነት ሙከራ - ርዕሰ-ጉዳዩ እራሱ እራሱ ያዘጋጀውን ሁሉንም ግቦች እና ተግባራት በተመለከተ ጥልቀት ያለው መረጃ ይሰጣል.
- የመካከለኛ ጊዜ ስሪት - ርዕሰ ጉዳዩ የተወሰኑ መረጃዎችን ብቻ ይሰጣል, ሌላኛው ክፍል ደግሞ የተሰወረው ወይም የተዛባ ነው.
- የተደበቀ ሙከራ - ርዕሰ-ጉዳዩ ብዙ ጊዜ ስለ ሙከራው ዓላማ ብቻ ሳይሆን እውነታውንም ጭምር ነው.
ስለዚህም ምርምር በተለያዩ መንገዶች ይካሄዳል. አንዳንዶቹ የአዋቂዎች ባህርይ ለማጥናት በጣም ተስማሚ ናቸው, ሌሎቹ ደግሞ የልጆችን ባህሪያት ለመምሰል ተስማሚ ናቸው. በነገራችን ላይ, ህጻናት ትንንሾቹ የሚጨብጡት እና በቀጥታ ሁሉንም ነገር የሚያስተላልፉ ከሆነ ባህሪያቸውን ለመለወጥ ስለሚጥሩ የተደበቁ ሙከራዎች በጣም በተደጋጋሚ እንደሚገኙ ነው. ስለሆነም, የተደበቀ ሙከራ ምንም ዓይነት የማታለል ነገር አይደለም - በቂ ውጤት ለማግኘት በቂ መለኪያ ነው.