አንድ ልጅ እሱ ያነበበውን እንዴት እንደዘገበ ማስተማር ይቻላል?

ጽሁፉን በትክክል ማንበብ ድፍድፍ ነው, ሁሉም አዋቂዎች ሊቋቋሙት የማይችሉት. ይህ በእንዲህ እንዳለ በአጠቃላይ የህፃኑ እድገቱ በእድገቱ ላይ የተመሰረተ እንደመሆኑ በዚህ ትምህርት ወቅት ይህ ችሎታ በጣም አስፈላጊ እና አስፈላጊ ነው. በዚህ ጽሑፍ ውስጥ, አንድ ልጅ የተነበበውን እንዴት ማንበብ እንዳለበት እና በጣም አስፈላጊዎቹን, ጠቃሚ እና ጠቃሚ ነጥቦችን በማጉላት እንዴት እንደሚያስተምሩት እንዴት እናነባለን.

አንድ ልጅ የተነበበውን ጽሑፍ እንዴት እንደሚያነብበ እንዴት ማስተማር ይቻላል?

ልጁ ማንበብን እንዴት ማድላት እንዳለበት ለማስተማር, የሚከተሉትን ቅደም ተከተል እርምጃዎች መጠቀም ይችላሉ:

1. ግብ ማውጣት. መጀመሪያ ላይ, ሙሉውን ጽሑፍ ማንበብ እና ትርጉሙ ምን እንደሆነ መረዳት አለብዎት.
2. በደረጃ መለየት. ሁለተኛው ደረጃ ጽሑፍን ወደ ደረጃዎች በመከፋፈል እና አንዱ ከሌላው ለመለየት ነው. በአንቀጽ ላይ የቀረበውን ፅሁፍ በተሻለ ለማንበብ ይመረጣል, ሆኖም በጣም ረዥም ከሆነ እያንዳንድ እርምጃ ወደ 4-6 መስመር ዝቅ ማድረግ አለበት.
3. ዋናውኑ ላይ ማተኮር. በእያንዳንዱ የፅሁፉ ክፍሎች ውስጥ ዋናውን ሀሳብ ማጉላት እና በአንድ ዓረፍተ-ነገር ውስጥ ማንጸባረቅ አስፈላጊ ነው, ይህም ከ 7 እስከ 8 ቃላት ከፍተኛ ነው.
4. እቅድ በማውጣት. በቀድሞው ደረጃ ከቀረቡት ሀሳቦች የጽሑፍ ዕቅድ ማዘጋጀት ያስፈልጋል.
5. ዳግመኛ ማረም. የቀረው ፅሁፍ ክፍል በሙሉ በሌላ ቃላት መወሰን አለበት.
6. ባዶው. በመጨረሻም በመጨረሻው የዓረፍተ-ነገር ደረጃ ላይ, በምርቱ ላይ አጠር ባለ ጽሑፍ አጭር ጽሑፍ ሲደርሱ እርስ በእርስ መያያዝ ያስፈልግዎታል. በዚህ ሁኔታ, የተጠናቀቀው ትርጓሜ በጣም ረዥም ከሆነ ዋናውን ትርጓሜ ለማዛወር ወሳኝ ጠቀሜታ የሌላቸው መርሆዎች ከእሱ መሰረዝ አለባቸው.

ከ 1-2 ሰአታት በኃላ የህፃኑ ማህደረ ትውስታ ለረጅም ጊዜ እንዲቆይ የተጻፈበት ጽሑፍ እንደገና መተካት አለበት. በዚህ ሁኔታ, የቀድሞው ወንዶች በመጨረሻው ደረጃ ላይ ብቻ ማቆም ይችላሉ, ታዳጊ ተማሪዎች ሁሉንም ድርጊቶች ከመጀመሪያው መድገም አለባቸው.