በአእምሮአችን ውስጥ በአለም ላይ ወሲባዊ የሆነ ስዕል የሚያመላክት መሰረታዊ የአእምሮ ግንዛቤ (ሂደቶች) አካል ነው. አንድ ሰው በአዕምሮ ውስጥ እያሰላሰለው ማየት, መስማት, ማሽተት እና መነካካት ያካትታል. ተጽዕኖው ላይ የሚወስደው የስሜት ሕዋሳት ላይ ተመስርተው, የአመለካከት ዘዴዎች ይወሰናሉ. ይህ በእኛ ላይ ምን እየሆነ እንዳለ እና ዓለም እንዴት እኛን እንዴት እንደነካን ለመገንዘብ እድሉን ይሰጠናል.
የአመለካከት ቅድመ-ሁኔታዎች
ግንዛቤ, እንዲሁም ሌሎች የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሂደቶች, ከሌሎች ነገሮች በስተጀርባ የሚለይ ባህሪ አላቸው.
- ርዕሰ ጉዳይ. ጥራት ያለው, በእኛ ላይ በአካባቢው ተፅእኖ የተመሰረተ. ከዚህ በመነሳት ይህ እውን ሊሆን አይችልም. ለእድገቱ ዋናው አስተዋጽኦ የሚያተኩረው በአካባቢያችን ያለውን ዓላማ ለመቆጣጠር የሚያስችለን ግፊት እና እንቅስቃሴ ነው.
- ጽኑነትና መዋቅር. የአስተያየት ዘዴዎች አንዳንድ እቃዎችን ሳይታከቡ ሳይቀሩ "ዝርዝሮችን" ለመከፋፈል ያስችሉናል. አንድ ነገርን እየገመገምን, ዋነኛውን መዋቅር እንገነዘባለን, እና ባህርያቱን እና ባህርያቱን ሊያመጣ ይችላል.
- ኮንስታንት. ኮንስተሪስ እንደ ርዝመት, መጠንን, ቅርፅ, ቀለም, ማብራት አንጻራዊ መረጋጋት ነው. ለምሳሌ, ከቆራሪት ወይም ከሌላው ኮሪድ ጫፍ የሚራመዱ ደረጃዎች ቢኖሩም እኩል የሆነ ሰፋፊ ነው.
- የተመረጠ. የአመለካከት ሂደት በተመረጡ ሰዎች ሊለይ ይችላል. እኛ የሚያስፈልገንን መረጃ በአካባቢያችን ውስጥ ብቻ ስለሆነ የምናመሰግነው ለዚህ ነው. ምሳሌ "ስብከት የሚሰማው ብቻ ነው"
ከዚህ በፊት እንደ ተባለው እንደተነገረው, የልጅነት እድገት, ወይም በእሱ ውስጥ የተካተቱ ባህሪያት, ህጻኑ እያደገ ሲሄድ ነው. ይህ የአንድን ነገር ቅርፅ ለልጁ ወሳኝ አድርጎ ማቅረብ ነው. አንድ ሰው ከሕፃንነቱ ጀምሮ በዙሪያው ያሉትን ሰዎችና ነገሮች ለይቶ ማወቅን ይማራል. የድብደባ እንቅስቃሴዎች መጠነ-ሁፊነት መጠን እየቀነሰ ሲሆን የአካል እንቅስቃሴዎች ቁጥር እየጨመረ ይሄዳል. የተራቀቁ የአመለካከት እድገቶች ትናንሽ የትምህርት ዕድሜ እስከሚሰጡ ድረስ ይቀጥላሉ.
ይህ የአዕምሮ ሂደት, እንደ ሌሎቹ ሁሉ, በአግባቡ መገንባት የማይቻሉ ስለሆነ በጊዜያችን በጣም ጠቃሚ ርዕሰ ጉዳይ ነው.
በአካል ጉዳት ወይም በሥርዓት ላይ በሚታዩ ለውጦች ምክንያት በተፈጠሩ ሁኔታዎች ላይ ግንዛቤ ውስጥ በሚገቡበት ጊዜ የተለያዩ የአለርጂ ችግሮች መንስኤዎች በስርዓተ-ፆታ አካላት እና በተጓዳኝ በአንጎል ማዕከሎች መካከል ባለው ግንኙነት መካከል የሚቋረጡ ሊሆኑ ይችላሉ.
ምንም እንኳን አንድ ጥሰት ብትመርጡም ማብራሪያው ብዙ ቦታ ይወስዳል. ጥሰቱ በሰውነት ውስጥ ወደ ሌሎች እጅግ በጣም ቀስ በቀስ የሚመጡ ሂደቶችን ያመጣል, ይህም ለህመም ምልክቶች ይበልጥ አስቸጋሪ ያደርገዋል.
በማናቸውም የስርዓተ-ፆታ አሠራር ላይ የሚፈጥረው ውርደት የአንጎል አንፃራዊ ክፍላተ ሥጋን ያሳያል. ለምሳሌ, የአስተሳሰብ ጥቃቅን ሁኔታን ቢጥስ, አንድ ሰው በጥሬው ስሜት አካባቢውን ማሽከርከር ችሎታ ስላጣ "በሶስት ጎኖች መዞር" ይችላል. በጣም አደገኛ የአልኮል ሱሰኝነት አንድ ሰው በዚህ ስሜት ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል, በዚህ ሁኔታ ውስጥ, በስሜት የማይታወቅ ስለሆነ ሊደርሱበት አስቸጋሪ ነው.
በአጠቃላይ, የአዕምሮ ውስንነት ቢኖርም, የኦርጋኒክ መሰረታዊ ፍላጐቶች ሊጎዱ ይችላሉ ይህም በማንኛውም ሁኔታ እጅግ በጣም የማይፈለግ እና አደገኛ ሂደት ነው.