የስነ-ልቦና ትምህርት በሁሉም ጊዜያት ተማሪዎች ከፍተኛ ዕውቀትን እና ክህሎቶችን እንዲቀበሉ የሚረዳ ጠንካራ የስልጠና ስርዓት ለመፍጠር ይሞክራሉ. የቴክኖሎጂ ዘመናዊ እድገታችን ግን ከዚህ የተለየ አይደለም.
አዳዲስ የትምህርት እቅዶች መምህራን ተጨማሪ ትምህርትና አበረታች ውጤቶችን በሚያገኙ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ዘመናዊ የቴክኖሎጂ ቴክኖሎጂዎችን ለመፈለግ እና ለማስተዋወቅ ይበረታታሉ. በብዙ ሀገራት ውስጥ በከፍተኛ ትምህርት ቤቶች ውስጥ የሲንጋፖር የትምህርት ስርዓትን ተግባራዊ ያደርጋሉ.
የሲንጋፖር ዘዴ አቀራረብ መግለጫ
ክፍሉ በ 4 ቡድኖች የተከፋፈለው, እያንዳንዱ ቡድን - በጋራ የተደራጁ ቁሳቁሶች: ወረቀት, ማስታወሻ ደብዶች, እስክሪን, ወዘተ. በቡድኑ ውስጥ ሥራዎችን እና ጫጫታዎችን በአካባቢያቸው ይጠቀማሉ. በምልክት ወቅት ቡድኑ ወዲያውኑ ይለወጣል, ቡድኖቹ የተቀላቀሉ ሲሆን አዲስ ቡድኖች (አራት ወይም ጥንዶች) ይዘጋጃሉ. አንድ ጥያቄ ወይም አዲስ ስራ ይሰጥበታል, ለተወሰነ ጊዜ ልጆች መረጃን እና ክህሎቶችን በንቃት ይለዋወጣሉ. በእንደዚህ አይነት ትምህርት አሰልቺ የሆኑ ተማሪዎች አይከሰቱም.
መምህሩ "መቆም!" በሚሉበት ጊዜ ራስን ማስተማር ይቆማል እና መምህሩ አጠቃላይ ውጤቶችን ጠቅለል አድርጎ ይጀምራል.
እስቲ እንዲህ ማለት እንበል: የሲንጋፖር ዘዴዎች በሲንጋፖር ሕንፃዎች ውስጥ የተጠኑ እና ሀሳቦችን ያካተቱ ናቸው, ለትምህርቱ የተሻለ ምርምር ለማድረግ ዋናዎቹ የተሰጣቸው 13 ነው, ግን በርካቶች ብዙ ናቸው.
- MENEDZH MET - መደብ ማስተዳደር, የተማሪዎችን ስብስብ በ 4 ቡድን በቡድን ማከፋፈል: በአቅራቢያቸው የሚቀመጥ እና እነሱን - በተቃራኒው እንደ ተቃዋሚ, ከነሱ ጋር እንዴት መገናኘት እንደሚቻል.
- ሃያ አምስተኛ - በመምህሩ የአስተማማኝ የዘንባባ ላይ መምታት ለትምህርቱ መጀመሪያ ወይም ለክፍል ምልክት ምልክት ነው.
- ክልክል BADDIS - "በጊዜ ጓደኛዎች" / ቡድኑ ለተወሰነ ጊዜ የተወሰነ ስራን ሲያከናውን, ምክንያቱም ምልክት ከተደረገ በኋላ የቡድኑ ስብስብ ይለወጣል.
- ТЭК ОФ - ТАЧ ДАУН - ከቃለ መጠይቅ ጋር የምታውቀው እና አወዛጋቢ የሆነ መረጃ - "ተነሱ - ተቀመጪ" -. ጥያቄው በሚነሳበት ጊዜ, ተማሪው ለድርጊት አዎንታዊ ምላሽ ሲሰጥ, የማይስማሙትም መቀመጫን ቀጥለዋል.
- ጃት ቶታ - "ሀሳቦችን ይፃፉ" - በፅሁፍ ውስጥ የተፃራ ተግባር, ጮክ ብሎ ድምጹን ይከፍታል. የውጤቱን ትንተና ከተገኘ ወዲያውኑ.
- TEC - TEK - TUU - በፕሮጀክቱ ውስጥ አስገዳጅ የሆኑ ቃላትን በድርጊቶች ውስጥ እንዲፈጽሙ በሂደቱ ውስጥ ልጆች ወሳኝ እና ፈጠራ አስተሳሰብ. ቃላቶች በተለዋዋጭ ቁጥሮች ይተካሉ, ለምሳሌ.
- STE ZE CLASS - "ድብልቅ ምደባ" - ተማሪዎች በዝርዝሩ ላይ ከፍተኛ ቁጥር ያላቸውን ሀሳቦች እና መልሶች ለመሰብሰብ በክፍል ውስጥ በነፃነት ለመንገር ይፈቀድላቸዋል. ከአስፈላጊ አጠቃላይ ትንታኔ በኋላ.
- CONERS - በክፍሉ ማዕዘኖች ላይ የተማሪዎችን የመረጡት አማራጮች መሰረት የሚሰራጩ.
- የሲምሉዌሪዝዝ ሮድ ሰንጠረዥ ሁሉም የቡድኑ አባላት የፅሁፍ ስራዎችን የሚያከናውኑበት እና ከዚያ በኋላ ወደ ክሮማውያኑ ወደ ጎረቤት በማስተላለፍ ያረጋግጥላቸዋል.
- КУИЗ-КУИЗ-ТРЕЙД - "መጠየቅ - መጠየቅ - ትረባ ካርዶች" - ተማሪዎቹ እርስ በእርሳቸው አንዱን ይመረምራሉ እና ያጠናሉ.
- ጊዜ PEA SHE - ሁለቱ ተሳታፊዎች ለተሰጠው ሥራ የተሟላ መልስ ይለዋወጣሉ.
- MIX PEA SHEA - የዘፈኑን ክፍል ከሙዚቃ ጋር መቀላቀል, የሙዚቃው ክፍል ሲቋረጥ ድንገተኛ ጥንዶች ሲመሠርቱ እና በአጫጭር መልሶች (RELLY ROBIN) ውስጥ ሙሉውን ይወያዩ.
- MIX FRIES GROUP - ተማሪዎችን በሚቆሙበት ጊዜ ሙዚቃን በማቀላቀል - ቡድኖች ባሉበት እንዲቆሙ እና ቡድኖች እንዲፈጥሩ, የዚህ ቡድን ብዛት ለጠየቁት ጥያቄ ምላሽ ላይ ይወሰናል.
- የሙቀት-መጨመር ጊዜ - የቲም ቺር መዋቅር - ስሜትንና መንፈሱን ለማዳበር ደስ የሚል ልምምድ, ዘፈን. እሰፋ, እወቂ, ፈገግታ.
የሲንጋፖር መዋቅሮች ግኝቶች
ብዙ መምህራን ለዘመናዊ የህፃናት ተማሪዎች የንባብ እና የፈጠራ ፍላጎት እጥረት ይታይባቸዋል. ይህ በጉዳዩ ላይ እውቀትን ለማግኘት እና በበርካታ ባለ ትዳሮች እድገት ረገድ እጅግ በጣም ጠቃሚ መሣሪያ ነው. የሴንጂን የማስተማር ቴክኖሎጂ በክፍል ውስጥ በቴክኖሎጂው ውስጥ የሚካተቱ የተለያዩ ቅጾችን እና ዘዴዎችን ይጨምራሉ, እነሱም ጨምሮ. ፈጠራ, ንቁ ተማሪዎች.
የተራቀቀ የትምህርት ህንፃዎች መዋቅር አዲስ የመማር ማስተማር ሂደቱን እና የተማሪዎችን የተግባር ቅደም ተከተል ለመምረጥ እና የቡድን ስራዎች መመሪያን በማመቻቸት.
የሲንጋፖር ዘዴ ዘዴዎች የሚከተሉት ናቸው-ቡድኑ በቡድን ወይም ጥንድ የተከፋፈሉ ሲሆን ጥቃቅን ክፍልፋዮችም ያጠኑታል. እያንዲንደ ተማሪ በየወቅቱ የአስተማሪነትን ሚና ይጫወታሌ, ሇአቅራቢው ያቀረበውን ጥያቄ ዋናው ነገር ያብራራሌ. አስተማሪው "የተቆጣጠረውን ቁጥጥር" ያካሂዳል. ከዚያም የተራዘመውን አነስተኛ ቡድን ተወካይ ማዳመጥ, ይገመግማል, ይደግፋል እንዲሁም ይመራቸዋል.
የሲንጋፖር የትምህርት ስርዓት ብዙ ጥቅሞች አሉት
- በክፍል ውስጥ ከሚገኙ ህጻናት መካከል ግማሽ የሚሆኑት በአንድ ጊዜ መናገር እና መስማት, የሌሎችን ስህተቶች ማስተካከል, ዕውቀታቸውን ማስተካከል, ማረም እና ማጠናከር ይማራሉ.
- በያንዳንዱ ሂደት ውስጥ የእያንዳንዱን ተማሪ እንቅስቃሴ በተለይ በ "አስተማሪ" ተግባርን በፍጥነት ይጨምራል.
- እያንዲንደ ተማሪ
በጥያቄው ማእከል ውስጥ ሲገኝ ለባልደረባው እሱ ራሱ የሚያውቀውን ለማስተማር እና ለመማር ሂደት አወንታዊ አስተሳሰብን መፍጠር ነው. - ያልተለመደ ሁኔታ ለእያንዳንዱ ልጅ ማሰልጠን አስደሳች እና ውጤታማ ይሆናል, እና በጉዳዩ ላይ ያለው የእውቀት ጥራት በጣም እያደገ ነው.
- ተማሪዎች የመግባቢያ ባህሪያትን, የፈጠራ አስተሳሰብን ይደግፋሉ, ትብብርን ይደግፋሉ, ትችት ይሰጣሉ እንዲሁም ይቀበላሉ.
- ማንኛውም ትምህርት እንደ ውብና የበለጸገ ጨዋታ እና በተፈጥሮ አዎንታዊ ተፅዕኖዎች ይይዛል.