የዚህ አዝማሚያ ፈጣሪው ልዩ ሙከራዎችን ሲፈፅም ተመሳሳይ እድሜ ያላቸው ልጆች ተመሳሳይ ስህተት ሲፈጽሙ መጀመሪያ ላይ ያስተዋወቀው ጂ ፒጂት ነው. ይህ ደግሞ ተመሳሳይ ስህተትን ያመጣል. ይህም በአዋቂዎችና በልጆች ውስጥ የአስተሳሰብ ለውጥ የተለያየ ነው. በአሁኑ ጊዜ በጄኔቲክ የስነ-ልቦና ጥናት ውስጥ በልጆች የተገነዘቡ ሂደቶችን, የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴዎች እና የልጆች ምክንያታዊ ሂደቶችን ያጠናል.
በስነ-ልቦና ባለሞያዎች የዘረመል ማስታወሻ
በዚህ የስነ-ልቦና መስክ ልእለ-መሀል ውስጥ የጂኖፒን ውርስን በማስተባበር ለማስታወስ የሚያስችል ስልት አለ. ይህ ማለት ሊነካ የሚችል እና ሊለወጥ የማይችለው ብቸኛው የማስታወስ ችሎታ ነው. ስለ ግኖስቲክ መረጃው የተወለደው ሲወለድ ሲሆን ይህም በዘር የሚተላለፍ ነው. የስነ ልቦና እና የባህርይ የዘር ውርስ በጣም አስቸጋሪ ችግር ነው. ሳይንቲስቶች አንድ ሰው - ማለትም በማኅበራዊ ትምህርት, በትምህርት, በአካባቢያዊ ሁኔታዎች ወይም በአንድ አይነት የእንስሳት ዝርያ ላይ የበለጠ ተፅእኖ ያለው ምን እንደሆነ ግን አልወሰዱም. በዚህ የሳይንስ መስክ ውስጥ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ተግባራት አንዱ የዚህ ገጽታ ገለፃ ነው.
በስነ-ልቦና ውስጥ ያለው የዘረ-መለረት መሰረታዊ መርሆ የመዝገብም ሆነ የአስተሳሰብ እድገት ላይ በዘር የሚተላለፍ መረጃ ብቻ አይደለም. ባህላዊ ሁኔታ, የግል ባህሪያት, እንዲሁም የተጠቀሙባቸው የትምህርት ዘዴዎች የልማት ሂደቱን ለማፋጠን እና እንዲቀንስ ማድረግ ይችላል ተብሎ ይታመናል.
የአእምሮ ሕመሞች የዘረመል አሠራሮች
በተለያዩ የክሮሞሶም ብልሽቶች ምክንያት በተለያየ መልኩ ተመሳሳይ ለውጥ ይከሰታል. የዚህ ዓይነቱ የተለመደው የ A ስተሳሰብ በሽታ የ AE ምሮ በሽታ ነው . ነገር ግን, በአንዳንድ ሁኔታዎች, የዲኤንኤ ቅደም ተከተል በመጥፋቱ "መሰናክል" ሊከሰት ይችላል.
እስካሁን ድረስ ስፔሻሊስቶች እንደዚህ አይነት ጥሰቶች እንዲከሰቱ የሚያደርጉት ምን እንደሆነ እና እንደዚህ አይነት ልጅ ከተወለደበት አደጋ ሙሉ በሙሉ እንዴት መወገድ እንደሚችሉ ማወቅ አይችሉም. ስለዚህ, የእነዚህ ጥሰቶች ጥናቶች በአሁኑ ጊዜ በጣም ንቁ ናቸው.